一年级美术教学设计11.《春天的色彩》

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一年级美术教学设计11.《春天的色彩》
十一、春天的色彩
执教日期：
教学目标：
1、了解春季给自然界带来的变化，知道表示春天的常用色彩。
2、记忆色彩，利用各种方法表示春天的色彩。
教学重点：
观察和记忆色彩，利用各种方法进行表示。
教学难点：
涂色的方法以和整体的色彩倾向。
教学准备：
教师：油画棒、水粉颜料等
同学：油画棒、彩色笔等
教学过程：
组织教学
稳定纪律、检查用具
导入：
1、欣赏图片，提问：
这里表示的是什么季节？用了哪些色彩？
2、小组讨论：你喜欢春天吗？为什么？春天给大自然带来了什么变化？
欣赏探究：
欣赏分析：课本里的同学作品是采用什么方法完成的？你打算用什么方法来表示春天？
教师示范自由的表示春天的方法。
活动体验：
同学进行创作，教师巡堂指导。
小结评价：
作业展示和评价。
指导同学收拾东西和保管作业。