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标题: 听课记录一下口语交际课：我眼中的春天 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-3-3 13:00
标题: 听课记录一下口语交际课：我眼中的春天
一、交流学过的描写的春天的古诗

指生背《咏柳》《春晓》村居（男生背），清明（女生背）齐背

二、课前我们背诵了

有花草香，有清明雨，有，，，这就是万紫千红的春天，老师把春天带来啦！播放图片

看到这些图片你想到了哪些词？

注意倾听，别人说到的你就不用说了

其实啊不仅古诗里有春天，我们的课本里也有春天，宋老师现在就带着你们但课本里找春天，出示求封面，让生说图上有什么？

谁能用我们学过的词语说一说？

谁能把大家说过的话连起来用完整的话说一说

谁能有顺序的说一说？（大家发现他是从上到下说的）还可以怎么说？你来说一说

出示图上有_有_有_还有_。

近处有……那远处有什么？

图上的景物这么多，那春天在哪里呢？谁来说一说？

生1,:春天在桃花上

生儿2春天藏在柳树上

生3春天藏在想朋友的笑容里（智慧点拨的契机被错过了）为什么？生：小朋友高兴的笑容，老师没有及时引领

师：用学过的词语说一说碧绿碧绿

春色满园

生4春天藏在麦田里，

师：其实春天不仅藏在课本图画里，还藏在我们的课文里，出示词串，生读

出示句式：春天来了____

生1:布谷鸟在唱歌（师他在唱什么歌，生2）

布谷布谷！生3他在唱春天在哪里（师没有评价，又错过了）

其实这图上没有的我们也可以说说，谁能想象着说一说

生说

只要会想象，我们就能找到春天！好啦！走出课本里的春天，我们一起来放松一下，播放《春天在哪里》

让我们一起走进我们的生活看一看，看看春天在哪里？播放孩子们找春天的声音，生喊出看到的同学的名字

出示一张合影（说说你们到哪里找春天了？找到了什么？）

生说

出示一张学生的图片

采访你找到了什么花？（不点头，咱们说话，宋老师等你）老师引导他说话

（这是什么花？全开了吗？）看得清楚咱们就能说的清楚

再出市一张

你找到春天了吗？（他从__找到了春天）

趴在草地上什么感觉

四：还有一些小朋友把春天画出来啦！出示：说一说：请小朋友们拿着照片先说一说，可以用上“我在__找到了春天，___。”

生自由说，同桌互相说

请同学上台解说自己的照片，介绍找春天的方法

出示孩子画的画，让她解说为什么这么画？春天在哪里？

作者: 网站工作室 时间: 2017-3-3 13:00
课题：一下口语交际课：我眼中的春天

执教：迎宾路小学　　宋玲

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