市中小学电脑制作活动评选类项目培训心得

网站工作室

我是2015年刚参加工作的老师，对于角色的变化在逐渐适应的过程中接到了第十七届郑州市中小学电脑制作的通知，由于自己经验的缺乏再加上对此了解甚少，可以说这次活动完全就是应付过去的，为此自己还深深的懊悔着，但也不知道从何做起，此时的郑州市中小学电脑制作活动评选类项目培训为向我一样在实际操作上有困惑的人下了一场及时雨。

这次培训在威科姆科技A座的多功能厅进行，8：15当我到达并觉得自己早到的时候，现实狠狠地给了我一击，来自郑州各个地方的教师已经汇聚于此，同仁们对这次培训表现了很大的积极性。在这一整天的学习中，专家们给我们讲解了关于创客教育的现状和各个学校在创客教育方面所做的努力，中小学电脑制作指南解读，电脑制作活动的美术形式，教育机器人，微视频，动画辅导培训，电脑艺术设计及3D创意设计以及我市2017新设项目和创客作品创作等。作为一名小学的信息技术教师，这次的培训给了我很大的冲击，，看到优秀作品案列呈现的时候，惊叹小学生的想象力和创造能力远远比我们的想象的要丰富的多。而我们所需要做的就是一把钥匙，开启孩子想象大门的钥匙，对于孩子丰富的想象不要多加干涉，就如那就话所说“艺术来源于生活，却高于生活”，我们不能以自己的思想去束缚孩子的想象。

对于我，最感兴趣的是电脑动画设计和绘画。首先是关于绘画的，因为自己对这一方面不是特别擅长，总是羡慕那些绘画特别好的人。这次关于绘画的培训又给我打开了一个新世界，小学生的世界没有那么复杂，是非善恶和美与丑的对比，善良和孝顺。他们总是能以奇特的思维像我们展示出来。一切来源于生活中最平凡的事情，只是我们都会不经意的忽略而去追寻那些有些飘渺的虚幻，赵霞老师的指南解读很透彻，我们不需非得要求学生画的像名家那样，他们也画不出来，我们要启发学生联系学习和生活实践即可，人又他们以自己的思维像我们展示出来即可。赵老师像我们展示了历届优秀小学生画作，他们的画笔简单却不失温馨，令人感触颇深。不由令我深深反思，关于教育，适应这个时代的教育，我们是否去适应了这个时代。

另一个就是电脑动画了，由二七区幸福路小学的陈老师为我们进行讲解，我以前对此一直不太感冒，总觉得动画的制作特别难尤其是flash动画制作。陈老师用的也是flash软件制作动画，在介绍动画制作流程之前，陈老师讲了关于动画作品的完成需要计算机艺术，美术艺术还有试听艺术。首先是场景的设计，建议可以根据现实的生活场景，首先拍摄，然后进行描绘和填图，然后接着人物，设计出一个人物，然后需要把这个人物的全部肢体都要分解，这样做出来的人物动画才是活灵活现。动画中常用的镜头有推镜头，拉镜头，跟镜头，移镜头和摇镜头。陈老师用实例向我们一一解释了各个镜头是什么样子的。最后给我们说明了一个动画制作的一般流程首先故事情节，要表达一定的思想，接着要剧本写好，剧本里要由关于人物，场景和分镜头。人物要草图，导入flash，拆开，填色。环境的绘制：实景，描线，填色。最后就是制作动画，画出分镜头，利用补间动画和逐帧动画，但是逐帧动画太费时费力。于此，我恍然大悟，原来flash动画也不是特别复杂，简单的利用补间动画也能制作出很优秀的作品。

通过这一天的学习，有了很大收获，对中小学生电脑制作活动于教育的推动意义有了更深刻的理解。对于信息化的社会，我们的教育也应该多元化和信息化，紧紧的顺应时代的变化，能更好的促进学生的发展。