“讲奉献，有作为”征文：捧有爱之心 结有为之果

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“讲奉献，有作为”征文：捧有爱之心 结有为之果
2016年以来，党中央在巩固群众路线和“三严三实”教育活动基础上，着眼新常态下对党员提出新要求，号召全体党员开展“两学一做”学习教育，倡导“四讲四有”。“四讲四有”是新时代党员党性的客观要求，是一名合格党员的核心要素，这其中“讲奉献，有作为”是“四讲四有”核心中的核心。习近平总书记说过：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献”。话语平常却发人深省，90多年来，中国共产党之所以一直得到人民群众的拥护与支持，正是因为党始终坚持并践行了全心全意为人民服务的宗旨，因此，“讲奉献，有作为”是党自我发展的源泉，是党永葆青春的根基。
榜样，是一种精神和力量
曾经听过一个故事。
过人行横道，看到三五个身着校服的小学生们，簇拥着一位白发苍苍的老人，匆匆忙忙赶绿灯过马路，我正准备竖大拇指为之点赞，听见老人骂骂咧咧抱怨着：小兔崽子们哟，还让不让我回家了，今儿都第三回了，好不容易老子才过得街，又被整回来了。后来网友为求圆满，加一结尾让老人回家了：蹒跚老人家看着这波学生刚走，新的一波又来搀扶，灵机一动，就地一瘫，嘴里念叨着“我的胳膊肘啊，我的波凌盖啊，我的腰间盘啊”，那些计划“学雷锋做好事”的“唰”一声不见了。
学雷锋学的有点鱼龙混杂，可一定程度上说明：雷锋精神在全社会已经蔚然成风。只要提及奉献精神，就注定绕不开雷锋同志，因为雷锋是好人好事的榜样，是助人为乐的标杆，是无私奉献的代言人。
毛泽东同志说过，人，还是要有点精神的。一个政党，一个国家，一个社会，要想可持续走远走稳，那就必须秉持一种价值观，弘扬一种精神。这种正能量就必须有个载体来具体化和典型化，就如同我们提及包拯就想起开封府伸张正义，提及岳飞就想起战场精忠报国，提及焦裕禄就想起风沙中的艰苦奋斗，提及张海迪就想起残疾人的坚强毅力等等，他们是那个时代精神力量的代表和榜样，他们有着强大的表率性、传播性和感染性，要引领风尚，弘扬精神，就务必树立标杆，树立榜样，因为，榜样的力量是不可估量的。
典型，其实就在我们身边
有人说，一个国家表面在弘扬什么，其实就在揭露什么。这话说的挺有道理，宣扬什么，就是缺什么，医院检查病人缺钙，难道不该多吃钙片。
一个国家的肌体何尝不是如此？如同我们“两学一做”学习教育中宣扬的“讲奉献”，先后推出了两位榜样和模范，有51岁突发脑溢血去世的左亭，有58岁积劳成疾去世的李保国。我从来都赞同树立榜样，我更不否认这些人的伟大奉献精神。可是说句不该说的，这些都是牺牲的党员，有的还累死在工作岗位上。这么多年来，榜样我们看得多，也学的多——有的宁愿多工作做几个小时，不愿因去医院检查病因给累死的；有的不管自己老婆孩子生病甚至病危，依然选择坚守着岗位的；还有的自己穷的都叮当响，不舍得为老婆孩子多买件衣服或玩具，还要硬撑着捐款十几万给灾区的；还有的看到单位利益受损不报警，大义凛然选择亲自与歹徒搏斗献出自己孱弱身体的等等等等。这些人在现实社会都是好人，都是着一般人不具备的精神和力量，我佩服敬仰，可是细细思量他们的行为，难免不叫人不浮想联翩，还可能得出一个粗浅的认识：不牺牲的不叫模范，不牺牲的不叫标兵，不牺牲的很难成为学习对象。
其实，我想表达的是，宣传一个价值观，遴选典型总是没错的，因为只有典型才能承载这个价值观，只有代表才能延展这个价值观，典型代表有血有肉，事倍功半。但要明确一点：遴选典型主要是宣扬某人的某些行为或者某些品质或者某些精神，而不是某人本人。说句心里话，讲奉献要宣扬的是奉献精神或者奉献品质，而不是宣扬“毫不利己专门利人”圣人观念，更不是宣扬“大义凛然牺牲自我”的献身观念。如同我们当今宣扬体育精神、运动精神，作为老百姓关心的不是我们又拿了金牌银牌的多少，而是门口那个健身器材什么时候可以修好、门口跳广场舞的地面什么时候可以硬化。
很多时候，典型不一定非要那么“遥不可及”，不一定非要那么“超凡出众”。就我自己身边来说，我看到了???的微信朋友圈，其中有一条是春节放假前最后一天发的：别人问我，你小孩子多高了？你小孩子成绩怎么样？他最喜欢搞什么？我只能轻声地回答，我不知道，要问我老婆；他接着问，你小区的电梯经常坏吗，物业服务怎么样，我还是这么回答，我不知道，要问我老婆；他又问，你父母身体怎么样，他们平常喜欢吃什么，你陪他们去了哪些地方，我很茫然，我真不知道，还是要问老婆……

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还有???，身怀六甲，依然坚守着“三班倒”的收费管理制度，我想“聪明机灵”一点的话，搞个医院“保胎”的条子还是没问题的，可是从未跟组织跟公司提过任何要求，公司主动关心询问，如果感觉不适可以提出来，我们可以一起想办法调整工作时间的。可是她说“没什么事呢，我自己在收费站附近租了房子，有婆婆过来照顾，真有情况再说”。还有???，2016年“两学一做”学习教育要开展，还有一系列集团党务建设工作要推进，经常在办公室加班加点，自己住的地方距离公司又偏远，家里老婆身体不好，还有自己第二个女儿刚出生需要照顾等等。
身边的例子很多很多，但这些人的行为，我们确实看在眼里，他们默默地工作着，奉献着，他们无愧于“共产党员”，他们无愧于“优秀员工”，他们无愧于自己的工作岗位，他们的思想行为和工作态度，已然足够我们去学习。如果非要求他们火星人一般，“轻伤不下火线，重伤不进医院，急症不做手术”，那是献身观，不是价值观。其实，一个国家或者社会的价值观，放下身段，飞落凡间，食一食人间烟火，沾一沾人间泥土，未尝不可？这样的价值观或许更有价值。
只有方向精准，才能有所作为
习近平总书记指出：“无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。思想上精神上的“讲奉献”，总归要落脚到工作行动上的“有作为”，两者如鸟之双翼，车之双辙，不可偏颇，缺一不可。有善思无善行，是伪善，无善思有善行，可迷惑一时，却无法长久。因此，仅仅只是停留在心理上“讲奉献”，是远远不够的，最终采取行动，履职尽责，有所建树，有所成就，这才是真弘扬，真学习，真合格党员。
光说不练假把式，想要有所作为，不能盲人摸象瞎晃悠，也不能闷着头瞎苦干，结果只能是有辛苦没成效，有开花没结果，那都是没作为的表现。打开电视，看看那些深入一线奔赴现场不怕苦不怕死的记者们，一次次把话筒和镜头伸到受害者嘴前，“妈妈被砸死了，你难过吗，你以后怎么办，请请描述下你的心情”，“ 请说下当时地震发生的细节吧，是这个石头砸的你吗”。
想要“讲奉献”，想要“有作为”，除了担当和责任，关键还是要讲究方式方法，要精准选好奋斗的方向。
在精准扶贫的当下，“斯特宁扶贫方案”或许都听说过。1990年越南官方邀请国际慈善组织前往解决贫困儿童问题，美国人斯特宁带着老婆和孩子，还有一腔热血和激情兴冲冲前往，越南当局觉得自己多年未曾解决，如果一个美国人空手就可以解决，那当局也太没面子了，所以越南当局反而无情地告诉斯特宁：6个月内两手空空解决贫困儿童问题，解决不了，趁早卷铺盖卷滚蛋。
没资金，没助手，还没越南当局的支持协助，这是一个不可能完成的艰难任务。
失望绝望渴望的异乡人，拖着老婆抱着孩子，找了一间办公室，办公室除了推积如山的资料，还是资料，资料一而再再而三地显示：贫困儿童问题是越南官方原因造成的问题，除非全部宰掉。可是“杀人”终究不是解决问题的途径，更何况斯特宁没有这个资格。于是斯特宁就选择“走出办公室”，到越南当地老百姓家里去转一转。他惊奇地发现：健康儿童的家庭，都是父母每天到田地里捕捞小虾，掺杂着红薯叶子喂孩子吃，而瘦骨嶙峋风吹就倒的孩子，个个父母都是带着孩子坐在自个儿家门口等救助。看到这个突破点后，斯特宁拿上行动，组织当地所有家庭，每天坚持自行捕捞鱼虾，既改善生活又锻炼体质，短短6个月，分文没有投入，越南当地65%儿童的健康状况彻底改善。
第一个吃螃蟹的人——斯特宁奉献了精神，有了作为，取得了效果，解决了不能解决的问题，让越南265个村庄，220万人受益。至今，“斯特宁的扶贫方案”仍然在提醒着我们：无论你从事什么行业，负责什么工作，总面临着资源短缺、困难丛丛、问题多多的的常态，这时候，你要做的不是一把鼻涕一把泪述说自己有多么辛苦，有多少委屈，而是静下心来，理清思路，选好方向，精准施策，马上就办。
最后用松下幸之助说过的一段话做个结尾，“一个人的尊严，并不在于他赚了多少钱，或者获得了什么荣耀，而在于能不能发挥他的优势，过有意义的生活。100个人就有100个汉姆雷特，100个人不可能都从事同样的工作和生活，工作不同，生活不同，可发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中有作为，领悟出自己的人生价值——这是现代人所普遍期望的”。