2016—2017学年度第二学期六年级语文教学计划

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2016—2017学年度第二学期六年级语文教学计划
三亚市吉阳区南新小学  黄晓燕
一、学生情况分析
本学期，我继续担任六年级一班的语文教学工作，班级共有学生52人。这个班学生非常活跃、聪明，但个别基础特别差，学习态度不端正。本学期我将继续加强和学生的交流了解，有针对性的进行辅导、因材施教，努力提高他们的语文素养。
　二、本册教材分析
　本教材共有24篇课文，7个单元，分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”7个主题。另外，在 “练习”中也安排了相应的阅读内容。
　　本册教材是《语文课程标准》基本理念的物化，《语文课程标准》的基本理念是我们教学中学习品读的准绳。本册教材中的课文都是一篇篇文质兼美的课文，是难得的阅读佳作。
三、教学目标要求
1、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
2、继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。
3.、能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。
4、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
5、有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
四、教学重难点
1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。
五、教学措施
1、教学时，注意营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，培养学生学习语文的兴趣。
2、严格要求自己，学习、领会新的教育理念，取长补短，努力形成自己的教学风格。
3、向课堂40分钟要质量，充分利用课堂时间，提高课堂效率。
4.加强课外阅读的指导，指导学生做好读写笔记，使读写的内容更加丰富，指导学生做好读写笔记。
5、注重说话练习，创造多种机会，使学生得到充分的锻炼。

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六、教学进度安排表：

周  次	教  学  内  容	备  注
1	《习惯1》 《长江之歌1》
2	《三亚落日》 《烟台的海》《习作1》
3	《记金华的双龙洞》《练习一》《习作2》
4	《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》
5	《聂将军与日本小姑娘》《练习二》《习作3》
6	《三打白骨精》《词两首》
7	《螳螂捕蝉》《读书要有选择》	清明节
8	《我读书我快乐》《练习三》
9	《夜晚的实验》《海洋21世纪的希望》
10	《学会合作》《练习四》《习作4》
11	《天游峰的扫路人》	劳动节
12	《最大的麦穗》《山谷中的谜底》《习作5》
13	《练习五》《广玉兰》
14	《夹竹桃》《古诗两首》习作6
15	《练习六》《莫波桑拜师》
16	《理想的风筝》《孔子游春》《习作7》
17	《明天我们毕业》《练习七》	端午节
18	复习迎考
19	考试