小学生书法教学心得 “疯狂玩书法”之感受

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人们常说，放一首舒缓的古乐，准备好笔墨纸砚，写写字，让自己静下来，可以修身养性。偶尔为之，的确是一种放松。但是，每天都坚持去做同一件事情，就如工作一样，会随着时间的流逝，泯灭掉当初那份激情。

    儿童书法教学，主要以兴趣引导为主。但是，书法不如画画，全是呆板的汉字造型。一遍遍反复去临写，反复的去写，更会让活泼好动的儿童觉得枯燥乏味。这一年以来，一直在从事儿童书法教学，我一直在探索让孩子们在欢乐的课堂中去学习，去让他们热爱书法，虽然积累了点经验，但是由于时间带来的泯灭的那份激情，一直苦于找不到更好的方法。
    春节期间，三两好友去KTV唱歌，到半夜，大家都有点困乏。一朋友说我给你们带来一点震撼的，说着点了一首郑秀文的“眉飞色舞”，好家伙，激情的节奏点燃了大家的狂欢，整个房间处于一种狂热的状态，一扫之前的困乏无力。我这个比较斯文的“文人”，也随着很强的节奏感去不由自主的去摇摆，尽情的去宣泄。当时我突然灵光一闪，如果我写字的时候也听这些节奏感比较强的音乐会是怎么样子？应用到我的儿童书法教学当中去是什么样子？我带着这些想法，先验证我自己--结果出乎我的意料，整个写字的过程就是一个倾诉，一个表达的过程，让你激情澎湃，绝不会有半点倦意。还有，想到上个学期的“疯狂背古诗”带给孩子们那种狂热的学习劲头，这更加坚定了我要用于书法教学的念头。
    今天，社团课，我给娃儿们说今天咱们不写那么多字，马老师带你们疯。孩子们很好奇，说要怎么疯狂啊。我打开了我搜集的一些节奏感很强的音乐，结果让我楞了--几乎所有的孩子都随着激情的音乐去尽情的宣泄，去倾诉，去表达。我问他们喜欢这样的上课方式吗？异口同声：马老师，我们太喜欢了，以后我们就这样上课吧。殷皓天同学边舞动自己的身体边说：我在写字的时候妈妈给我放古筝，大悲咒，我听着都快睡着了，老师你放这个音乐我心里很有激情在也不觉得写字的时候会瞌睡。董嗣琼说：我哥哥经常自己关到屋子里去听这种音乐，随着音乐去摇摆，很疯狂。我也很喜欢。过一会我要讲一些东西，想暂时关了。吴雨萱与石涵菲竟然从背后把我抱住，前面几个孩子把遥控器给我抢了去，说：马老师不准关音乐。
    当然，毕竟每个人喜好不同，也有孩子不太喜欢这种另类的表达方式。但十几个孩子，只有一两个。从概率来讲，我是成功的。
    书法是一种倾诉，是一种表达，而DJ舞曲，也是一种表达，一种倾诉。让我们疯狂起来，用疯狂的态度，一起疯狂玩书法！