2017年春季中学生物实验室工作计划

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2017年春季中学生物实验室工作计划
教师：林冬苗

本校这学期初一有6个班级，初二有5个班级，共计11个班级。实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求
1．演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2．学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法：加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、实验教学的准备工作
1．仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。
2．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。
3．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
五、将德育工作渗透于教学中
1．让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
4．培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。
六、实验效果检查和成绩评定
1．学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。
2．检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。
3．实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。
七、做好实验室工作文件建立管理工作
为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

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七年级第二学期生物实验目录（北师大版）

序号	实   验   内   容	实验类型
		演示		分组
		必做	选做	必做	选做	活动	年级	时间	页码
1	蛋白质的检测		√				七		3
2	探究食物中的营养成分				√		七		4
3	淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异		√				七		10
4	探究唾液对淀粉的消化作用			√			七		11
5	观察鸡小肠的结构				√		七		14
6	观察血液的组成		√				七		27
7	用显微镜观察人血永久涂片			√			七		28
8	观察哺乳动物心脏、眼球、肾脏等模型	√					七		36、76、58
9	用显微镜观察各种血管 和观察皮肤的结构、蛔虫卵装片				√		七		34、63、108
10	观察水蚤的心脏跳动					√	七		37
11	观察小鱼尾鳍内血液的流动			√			七		40
12	观察动脉血和静脉血的变化		√				七		42
13	探究运动与脉搏的关系					√	七		43
14	探究食物中储存的能量				√		七		47
15	验证人体呼出气体成分的变化		√				七		50
16	呼吸运动的模型		√				七		53
17	尿液成分的测定					√	七		56
18	观察人体神经系统整体形态和结构组成		√				七		66
19	测试“握手一握手”反应用多少时间				√		七		68
20	皮肤感受“冷”、“温”刺激实验				√		七		84
21	空气中悬浮颗粒物的测定与分析				√		七		100

八年级第二学期生物实验目录（北师大版）

序号	实验内容	实验类型				时间 （周）	教材 页码
		演示		分组
		必做	选做	必做	选做
1	观察昆虫标本	√
2	观察食用蘑菇		√
3	制作生态瓶		√
4	制作酸奶（甜酒）				√
5	制作沼气发酵装置				√