夯实基础，决胜千里——课内文言文的导与练

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（七）
1、我惟独喜欢莲花：它从淤泥中长出来，却不被泥沾染；在清水洗涤过，但是并不显得妖媚
2、追名逐利、趋炎和势 不慕名利、洁身自好
3、没有离题，因为写菊、牡丹为了烘托莲花的高洁可贵。
（八）
1、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标志；计划，规划
2、D
3、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
4、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。
（九）
1、这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。
2、三顾茅庐 白帝城托孤 表达自身感念先帝的知遇之恩以和忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈守业的艰难激励刘禅。
3、诸葛亮是一个忠心耿耿、淡泊名利、富有谋略的人。
（十）
1、（1）、邹忌不相信自身会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮？”
（2）、能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。
2、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈说的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
3、围绕“有自知之明、善于考虑”来答，不盲目轻信，对他人褒奖能理智判断，冷静考虑，能正视自身。
4、第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采用正确的建议。第二问答案开放，言之长成理即可。答案示例：①要虚心向师长、同学征求学习方面的意见。②要采用师长、同学提出的学习方面的批评和建议。③在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。要敢于提出老师在教学过程中出现的错误。
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