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最近正处在甲流的高发期,这不,下午就有一个同学跟我说:“老师,我头晕。”我摸了一下她的额头,有点烫,于是我赶紧让她给妈妈打电话。
“……谢谢妈妈,妈妈再见!”当我听到这句话的时候,不由想:真是个有礼貌的小朋友啊,家教真的不错。确实也是这样,平时在和这位家长的交流中我也一直有这种感觉,待人真诚、明理,怪不得小小朋友也是如此。真是“有其父必有其子”啊!
都说家长是小朋友的第一任老师,是小朋友最亲密的“伙伴”,是小朋友模仿和学习的对象。可现在很多家长对老师都是一句话:“请老师对我的小朋友严一点。”“我们工作忙,请老师多管管。”老师不是万能的,其实最重要的还是要靠家长的引导和配合。
家长不要以为小朋友小,什么都不懂,对小朋友“颐指气使”。实际上,小朋友会从我们对待他的态度、方式上,学习着如何对待他人,包括对待我们自身。你在小朋友面前表示出的每一个动作,每一个眼神,每一句语言,都会成为小朋友模仿和学习的对象。不要等到小朋友长大以后,再抱怨小朋友没有礼貌习惯,缺乏交往技巧,不爱读书学习……反思一下,你是否给了小朋友一个积极的典范?今天我们在他们身上所施加的东西和影响,长大后,他们会悉数地还给我们,还给社会。
有这样一个故事:我的爸爸
张大千的孩子张心庆曾在父亲去世后,回忆起父亲的点点滴滴,她希望父亲对她的点滴小事,在影响作为子女的她的同时,能影响更多的中国人。
大约在1936年,张心庆的祖母突然生了重病。那时,父亲张大千正在外地工作,听到消息后马上赶回安徽郎溪老家。张大千刚一迈进家门,就把自身的包袱往旁边一扔,径直奔进母亲的房间,扑通一声跪在地上,涕泪横流地给母亲叩头,表达自身的歉意。
不一会儿,父亲奇怪地跑进厨房,过了一会儿,端出一盆热气腾腾的水,放在祖母的床边。然后扶着祖母,给她穿好棉衣,又抱着她坐到床边上,慢慢地给祖母脱下袜子,把祖母的脚放进温水里,给祖母洗脚。身为孙女的张心庆在一旁看到这一幕,感动地落下泪来。
张大千随后叫过孩子,让她去拿一个小板凳过来,以便他给祖母修脚。父亲手捧着祖母的脚,比对待自身的字画还要仔细,生怕自身动作太大,伤了祖母。祖母望着父亲,脸上现出一
丝丝的笑容。
以后的日子,张大千还坚持每天亲自给母亲熬药,端到母亲的床头,先尝一尝温度,再慢慢地用小勺喂母亲吃药。
每天睡前,张大千都要带着孩子一起去看看祖母,假如发现祖母被子没盖好,张大千都会轻轻地给祖母掖好被子,然后掩上门离去。
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