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2017年春季中学生开学典礼学校领导发言稿
老师们,同学们:
大家新年好!一个月的寒假结束了,新的学期开始了。回忆刚刚过去的寒假,你是否有值得回味的事情和经历呢?
我想,不同的人肯定有不同的收获和感受:
有的同学收获的可能是胡吃海睡,做的是“低头一族”,生活节奏全部打乱,该睡的时候不睡,该醒的时候不醒。而有的学生选择了认真完成作业后的适当放松,有的同学选择了放下包袱,在旅途中放松身心,增长见识。
规划不同,过法不同,寒假对我们的意义也不同。同样的道理,新的学期里,目标不同,做法不同 ,实现的结果也会不同。这就是我今天要和同学们交流的主题。
要有什么样的规划和目标呢?
我有三点建议,我用故事说明:
第一个故事:四岁小儿玩儿拼图
曾经有一个记者在家写稿时,他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦,就将一本杂志的封底撕碎,对他儿子说:“ 你先将这上面的世界地图拼完整,爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟,儿子又来拖他的手说:“爸爸我拼好了,陪我玩!”
记者很生气:“小孩子要玩是可以理解的,但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图呢?”
儿子非常委屈:“可是我真的拼好了呀!”
记者一看,果然如此:不会吧?家里出现了神童?他非常好奇地问:“你是怎么做到的?”
儿子说:世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼,只要这个人拼好了,世界就完整了。
启示:做事先做人,做人是立身之本。高尚的人格可以弥补才能的不足,而天大的才能却填补不了人格的缺陷。人做不好,就不可能把事情做好。做人做好了,他的世界才能称得上是完整的世界。
第二个故事是相不相信命运的问题。
有一堆事业有成的人集会闲聊,谈到有关命运这个话题时,其中有一个人问大家:“这个世界到底有没有命运?”有人回答说:“当然有啊。”那人再问:“命运究竟是怎么回事?既然命中注定,那奋斗又有什么用?”
刚才说话的人没有直接回答问题,但他笑着抓起问话人的左手,说不妨先看看他的手相,帮他算算命。给他讲了一通生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后,突然,他说:把手伸好,照我的样子做一个动作。他的动作就是:举起左手,慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了,他问:握紧了没有?我有些迷惑,答道:握紧啦。他又问:那些命运线在哪里?我机械地回答:在我的手里呀。他再追问:请问,命运在哪里?我如当头棒喝,恍然大悟:命运在自己的手里!
他很平静地继续道:不管别人怎么跟你说,不管“算命先生们”如何给你算,记住,命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里!这就是命运。当然,你再看看你自己的拳头,你还会发现你的生命线有一部分还留在外面,没有被握住,它又能给我们什么启示?命运绝大部分掌握在自己手里,但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来,凡成大业者,“奋斗”的意义就在于用其一生的努力,去争取.
这个故事告戒我们,人的命运永远掌握在自己的手里,我们要不懈努力,永不放弃!
第三个故事说的是寻找金银财宝。告诉我们要吃苦,要付出。
有一个农夫病重得就要死去时,他把两个儿子都叫到身边来说道:“我就快要死了,我只有一份遗产送给你们。我将那些金银财宝埋藏在家后的那块葡萄园下。等我死后,你们就轻轻的翻一翻土, 就可以找到它了!”
父亲死后,儿子们各自拿着锄头到葡萄园去,到处挖土找宝。但是,挖遍了葡萄园,结果仍没找到父亲所说的“金银财宝”。但是,由于他们天天翻土,土壤肥沃起来,他们当年的收成比往年多了数倍。
这时,儿子们才恍然大捂,原来父亲所指的“金银财宝”就是辛勤的劳作。
这个故事告诉我们一个永恒的真理:惟有付出,才有收获。这不正是我们需要的人生态度吗?
同学们,新学期已经开始了,我希望大家牢记我们的校训,励志 笃学 践行 创新。刻苦学习,加强锻炼,全面发展,做一个合格的中学生!
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