小学新教师2016—2017学年（上）工作总结

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岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，已经工作了半年之久，学期初制定三年规划的场景恍如昨日。不得不承认的是我们又长大了一岁，在工作初的半年里，收获颇丰。

一：政治思想方面：

“学为人师行为世范”北师大的校训，也是对所有老师的一种警示。行为示范，言传身教，老师的思想行为潜移默化地影响着学生。工作初的我虽教学经验不足，但一直紧跟时代的步伐，认真学习新的教育理论，积极参加各种培训活动，在培训之后进行自我反思作出总结。按时参加学校的政治学习会议，加强政治理论学习，认真做好笔记，不断提高政治素养。严格要求自己，忠诚人民教育事业，为人师表。“三心”是师德的重要表现，对于我们特教老师，“爱心、细心、耐心”该面面俱到。2016年新闻中出现幼师虐童事件，这便是道德的沦丧，师德的丢失。我们更该提高自身道德修养，成为一名合格的优秀的教师。特教事业的特殊性对老师的要求也高，这份工作需要更多的爱，特教老师也需要承担着更多的责任。从一而终的信念显得尤为重要。

二：教育教学方面：

本学年主要担任的课程是二年级三年级体育，四年级五年级烹饪，六年级语文。各个班级各有特色，学生们也是千差万别。虽同是唐宝宝，虽长着一样的脸，但性格行为却差之千里。在学生的这种差别中，个别化教学显得尤为重要。学期初，根据孩子们的程度，将孩子分成ABC组，制定了个别化教学计划，进行分组教学。在成长规划中也对自己主要担任的语文课和烹饪课做出计划与要求。半年的实践中，我严格按照要求进行课程。1、语文课，认真学习经验丰富老师的课堂；充分的备课，把课讲得生动有趣，能够吸引孩子的兴趣，维持孩子的注意力。寻找教育学生的方法，对学生多鼓励少批评，小步子多循环，让学生慢慢爱上语文课。一节语文课的成功之处在于每个孩子都有所获，而不是只针对于A组学生。为每组学生制定长短期目标，按照目标教学，这样每个学生在评估时都能取得相应的进步。2、烹饪课，对于特殊孩子还说，学多少生字、课文不是最重要的，掌握生活能力学会自立才更为实用。学生的程度不好，对于烹饪课的课程设置也降低难度，我不要求学生能够做的有多好也不要求孩子能做出来多少花样，我只是希望孩子自己在家无人看管的时候能够自己填饱肚子。

三：个人成长方面：

写博客是教师成长的一个重要的途径，只有不断反思才能进步；只有品味生活才能感受生活的美好；只有多看书才能更深刻地认识自己。新手入门，按照要求完成任务，对自己完成量的要求，养成写博的好习惯。用心写，用爱写才会达到质的飞越。学习永无止境，知识是无穷的，要学的东西还有好多，脚步虽缓慢但却不能停止。对于专业的知识宽度可以，但深度达不到。在以后的教学工作中，更该把专业知识与教学相结合。

万事开头难，这半年学习的东西很多，或许有时会觉得累，但慢慢熟悉之后，会越来越得心应手。