一次失落的语文课五年级作文800字

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一次失落的语文课五年级作文800字
在课间操的时候，黄老师宣布了一个重要消息：今天由原来的实习老师田老师带领我们上一堂妙趣横生的语文课。听到这个消息，同学们顿时炸开了锅，有些同时兴奋得欢呼雀跃。
上课铃声响了，田老师迈着大步，精神十足地走进教室，做了简短的介绍后就宣布上课内容和本次课的答题规则。 提了第一个问题：既然昨天大家都预习了课文，请大家想一想本组课文有什么相似之处？”显然这个问题不用动脑筋就能够回答，这问题问得也太简单了点吧，这对我来就是小儿科，这节课兑奖券我拿定了。我不自觉地把手举得老高，胸有成竹，内心充满了自豪和骄傲。可是天不随人愿，田老师并没有看见我那高举的小手掌，老师点了苗子同学，苗子的答案和我心里想的一样，他们组如愿的得到了小画笔，此时的我像泄了气的皮球，都焉了，就这样我与奖券擦肩而过。
老师提了几次问题，我总是犹犹豫豫，心理特别矛盾，担心举手又是白费，就在中间的一个问题的时候，我按捺不住内心得小激动，这次如果我还不能回答，今天可能就机会就不多了。我要抓住每一个机会，于是，我鼓足勇气，眼睛出神地看着田老师，希望老师和我一样也能看见我，希望老师期待我的最佳表现，没有让我失望，田老师的眼睛已瞟到我了，我心里暗喜，又到我了，可以好好表现了。正在我窃喜时，老师点了我的名，我站得笔直，很流利地把课文的内容概括出来。可是我却没能拿到心中那张神圣的奖券。我不禁有点不满，满脑子的疑云在盘旋着，为什么别人回答正确的可以拿到奖券，老师没有说我的错，我为什么不能领奖券？难道是我的答案不完整吗？还是老师对我有意见？心里像挂了几只吊桶，忐忑不安，可是转念一想，该是自己答得不完全正确，还是要努力听课吧。才有可能争取奖券，要不然就真没机会了。
时间在不知不觉地流逝着，这堂课马上进入尾声，老师提出了最后一个问题：母亲送出儿子后的心情是怎样的？我不假思索，依然把手举得老高，这是最后一次机会，我不能放弃，田老师不知是否看出了我的心情，又一次点了我，我快速地回答：“后悔。”田老师眼看答案这么简单明了，又问从哪一句话可以看出呢，她笑眯眯地看着我，她越这样温柔，我越发心慌意乱，没想到她会问这个问题，我嗫嚅着，慌忙地把书翻来翻去，眼睛闪电式地搜索着答案，好不容易在慌乱中找出一句，就好像落水之人好不容易抓到一根救命稻草一样，大声地读着，班上很多同学摇头，有点大声说“不是这句！不是这句！”这声音犹如几百只麻雀一样叽叽喳喳叫个不停。此时此刻，我感到一阵晕眩，心情低落到极点，老师要我坐下想想。后来叫了我的好友小曾哥答题，他却能够准确全面流利地回答，看到他优异的表现，我的心头多了几分惭愧。
短短的四十分钟语文课终于落下了帷幕，课堂上的表现我很失落，我没有实现自己的愿望，是因为学习的态度不端正，没有认真踏实的理清文章的内容，相信今天的失落是为了更美好的未来，风雨后的彩虹一定会更加绚烂！

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大同二小五（3）班   吕怿哲     指导老师   黄莉