小学班主任工作心得 班主任素质报告书的填写

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在的日子里，我们迎来了一学期的结束。我班六十张笑脸是温暖的小太阳。有了他们，每天走进教室的我都是激情澎湃的。孩子们个个朝气蓬勃，活力四射。作为班主任，我爱我的这帮孩子；作为家长，他们更爱自己的宝贝。他们对孩子殷切的希望也体现在学生的素质报告书上。诚然，素质报告书是家校联系的纽带，写好学生素质报告书也是一名负责的班主任分内事，研读素质报告书更是全面了解每位学生的有效途径。

填写学生素质报告书之前，我注意查看历任班主任的评语和家长的意见。家长们大都支持老师的教育教学工作，言语中包含对老师的感激。他们大多希望老师多关注自己的孩子，要求孩子全面发展，能够有优异的学习成绩。更多的家长希望老师对孩子严格要求，希望孩子在老师的教导下更上一层楼。你看，有的的家长说：我家的孩子让老师费心了，希望老师以后更加严厉地教育他，让他更出色。可见这是个活泼好动的孩子，总是管不住自己。有的家长写到：好的学生离不开好的教育，好的教育更离不开老师的辛勤付出。我真心感谢老师！虽说是文字，老师看到心里也暖洋洋的。还有的家长说：我会鼓励孩子努力学习的，我会配合老师的教导，帮孩子改善学习方法的。瞧，家长们说得多么朴实，我就需要这朴实的支持。孩子一点点的进步都是可喜的，家长看在眼里，欣慰在心里。哪个家长不希望孩子学好？哪个家长不望子成龙，望女成凤？

当然，教育孩子不能一蹴而就，更不是老师唱独角戏，需要家长积极配合。素质报告书是学校和家庭联系的一种途径。沟通要经常”，即家校要经常联系，及时交流信息，合力做好孩子的教育。家长将孩子的朋友圈，优缺点，回家的言谈举止及兴趣爱好等告诉老师，肯定有利于老师对孩子因材施教；老师将孩子的在校表现及时反馈给家长，和家长合力，一定能促进还在不断进步。

教育孩子是一个系统工程，需要学校，家庭，社会的共同配合。为了让孩子们能收获美好的明天，为了更好地让孩子能迎接挑战，我们必须充满信心。有了信心，就会努力；有了信心，才能拼搏；有了信心，就会进步！一切为了孩子，为了孩子一切，让老师和家长紧密联系，携手创造孩子美好的未来！

想到这里，看到一本本素质报告书，顿时觉得对学生的评价一定得斟酌，再斟酌，慎重，再慎重。素质报告书可是小学生成长的印记，填写的时候草率不得。