绘本《颜色国的秘密》随笔

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我们生活在丰富多彩的世界里，我们身边的事物都被五彩缤纷的颜色装饰着，有的是宁静的，有的是鲜亮的，有的是活泼的，有的是沉稳的，还有的是热情的！不同的颜色会带给我们不同的心情，我们也要抓住幼儿喜欢绘本的教学契机，在看故事、听故事、画故事中提高幼儿的审美情趣，发展幼儿的想象力，培养幼儿创造性地表达。
    我们在一次偶然地机遇中寻找到了《颜色国的秘密》这套绘本。故事内容挺简单，主要就是以几种色彩为主角，把每一个色彩都拟人化了，名字取得也简单，但又很特别，比如粉色的小姑娘就叫做“粉色啦”，黄色的叫“黄色啦”，以此类推，每个色彩后面加一个“啦”字，就都是主角了。小班的孩子本来就对颜色特别的敏感，书中的颜色也是日常生活中常见的，虽然是颜色精灵们的故事，在故事中渗透着色彩的“秘密”，比如粉色是柔和的，黄色和黑色搭配在一起，能让警告标志变得更明显等。而在故事中所渗透着为人处世的道理，又更是能让孩子有所收获。比如每个人都有自己的特点，都能发挥出闪光的一面，没有必要自卑......简单的故事里蕴含着大道理，在《颜色国的秘密》中，颜色精灵们变变变的同时颜色小精灵还会悄悄告诉孩子一些小秘密。我们通过每本书后面附的延伸活动，
让幼儿自己动手来变一变，效果非常好，使幼儿在绘本中感受着色彩的秘密，又在实践中真实的体会到颜色的神奇，开启孩子色彩的世界！
    在《颜色国的秘密》活动中，我们通过制作陀螺、油水分离、手掌印画、弹珠滚画等等活动，给幼儿以很生动形象的内容感受到颜色变化的结果。我们引导幼儿利用自己的感官在《颜色的秘密》主题活动中，我们引导孩子们运用自己的感官发现大千世界的多姿多彩，让他们感知美丽、丰富的色彩在哪里，玩玩色彩游戏，观察彩色的世界……这些有趣的活动都将会帮助孩子建构自己的色彩世界。