小学音乐老师随笔 音乐质量抽测

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本学期十二月份进行了音乐学科质量抽测，抽测年级为二年级和五年级，抽测内容分为两部分：感受与鉴赏和表现（演唱），在老师集体改卷时，看到学生写的答案老师苦笑不得，萨克斯写成三克斯，有的写成SKS，马头琴写成羊头琴等等，各种奇葩答案都有，因为试卷是密封的，老师们都在说这是那个学校的学生太有才了，估计老师心里面都在想千万别是自己自己学校的，这就反应出一个问题，学生能听出这是什么乐器，也知道这个乐器的名称，但是不会写，老师们都说，如果让学生把答案说出来都会，但是因为不会写而失分太可惜了，在平时的教学中，老师们忽略了这一点，这也给自己提个醒，在演唱方面二年级学生比五年级学生表现好，演唱时特别自信，五年级学生相对怯场，不够自信，有一部分同学唱到一半说老师我不会了，原因是不会背歌词，只知道旋律但不会歌词，我相信每个老师都会碰到这样的学生。

通过这次的抽测看到自己在教学中的不足，学习到别的学校的一些优点，在以后的教学中注重理论知识的学习，自己学生相对较弱的方面加强学习。