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总结精彩片断,考虑失败之处
陈在华
一堂胜利的数学课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处置,教学方法,学法指导等诸方面都有自身的独特设计,在教学过程会出现闪光点。能激发同学学习兴趣的精彩导课语,在教学过程中对知识的重难点创新的突破点,激发同学参与学习过渡语,对同学做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录,供日后参考。在教学过程中,每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时后世教学内容处置不妥,有时候是教学方法处置不当,有时候练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静考虑,仔细分析同学冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教学中不时提高,不时完善
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