部编新一年级上册教学设计 第二课 耳鼻口目

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教学目标

1、会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

A组：能独立地认读和书写“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横“竖折”

B组：正确指认“人、头、手、足”的图片，并会书写笔画“点”。

C组：能指认“人、头、手、足”的图片，在老师家长的帮助下书写笔画“横”“竖折”

2、背诵《刷牙》儿歌

A组：能独立完整的背诵儿歌；

B组：在提示下背诵；

C组：能跟随老师语言提示用手点认儿歌；

3、养成写字的良好习惯。

教学重点

会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

教学难点

会读会认会写生字“口、耳、目、舌、牙”和笔画“横”“竖折”

教学设计

一、复习导入

看卡片认读“人头手足”

二、新授

（一）学习“口”

1、我们头上有什么？

2、出示图片：口

3、出示图片“口”

4、说说口的用途，嘴巴和口是一样的。

（二）学习“耳”

1、口的上边是什么？

2、出示图片“耳”

3、出示字卡“耳”

4、说说耳的用途，怎么才能保护好我们的小耳朵。

（三）学习“目”

1、我们都知道耳朵是用来听声音的，那我们用来看东西；

2、眼睛就是我们用来看东西的，不过眼睛还有一个名字就是“目”

3、学习图片“目”

4、学习生字“目”

三、游戏互动

1、 听指令说说你身体的相应部位。

四、书写

1、 老师在田字格中范写，

2、 A组学生在黑板上书写，B组学生在黑板上描红。

书写笔画“横”3行

五、总结

六、作业布置