|
读《谁拿走了孩子的幸福》之在爱的基础上有感
摘抄:对我来说,爱不是教育的一部分,而是教育的前提。教育必须要在爱的基础地上建立,少了爱就无法实施教育。老师爱孩子了,才能找到适合于孩子的内容和方法,这样孩子才能接受你。
爱对教育的意义就像光,始终照耀这整个教育的过程。
对于孩子来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。孩子需要的是呵护与鼓励,幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。在从事幼教工作的几年,爱指引着我前行,在工作中,倾注了全部的爱心和耐心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子。幼儿园是孩子们的“家”,而我们幼教工作者则是孩子们的“妈妈”,在孩子这无忧无虑的童年时光中,参与、见证他们的成长。在每一张充满爱的笑脸里,我们是幸福的。我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子,在这片爱的港湾中培养出有爱的孩子!
|
|