小学班主任经验交流材料 如何培养良好的班风

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早晨，明亮的光线透过窗帘照射进来，我揉揉眼睛，嗯，快起床吧，美好的一天又开始了。

   收拾完毕，我迈着轻快的步伐，向学校走去。

   孩子们进班了，我也准备进班辅导，我推开了门，班长站在前面领读，班里所有的孩子都坐的端端正正，所有人都捧着书在认真朗读，一股暖流在心间流淌。我的孩子们还是这么的懂事、乖巧，让我深深感觉到了幸福。

  今天是开学的第二天，我们正式升为二年级了。昨天我们上了开学后的第一课，新学期生活又翻开了崭新的一页，在新学期里，大家都有哪些打算？孩子们展开了热烈的讨论，我也给孩子们提出了新的要求，制定了具体的计划。所以，当我推开教室门时，看见的就是这样的情景。由此可见，培养良好的班风是多么重要。那么，如何培养良好的班风呢？

（1）班主任的领导很重要

   班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面发展的骨干力量。班主任的思想品质、工作态度直接决定着班风的好坏。

   班主任是一个自信、勤奋、谦虚，又尊重热爱学生的人，班风肯定是积极向上的，孩子们在这样的环境中生活，对他人是友爱的，对学习是充满热情的，学习动机增强，学习行为变好，学习效果肯定会很好。所以，班主任的领导至关重要。

  （2)培养优秀班干部

    班级风气如何，很大程度上取决于班干部，班长尤为重要。班干部在老师的细心培养下，充分发挥他们的核心及模范带头作用。学风、习惯、品质都能养成并发扬，这样班级才会有凝聚力。

   班干部是老师的得力小助手，经过老师的细心培养，他们已经很清楚自己该干什么，一旦养成良好习惯，就变成了一种自动化的行动，驱使大家努力学习，学生也会自我约束，努力学习，争取进步的。这对整个班风的形成起到了关键性的作用。

  正是因为我们班干部工作做的好，各项工作都可以顺利展开，集体大多数成员精神状态好，所以，班级才会稳定，有凝聚力。

  （3）建立班级制度

   “没有规矩，不成方圆。”大家在这个集体的大家庭中生活，班级的制度是必须要遵守的。我们班的制度由全体成员讨论决定，获得大家的认同和接受后，大家就要遵守并执行。

   大家讨论怎么避免迟到，孩子们说晚上在床头放个小闹钟，要早睡早起，起床时不要磨蹭，都会让大家避免迟到。

   讨论如何保持卫生整洁和良好纪律时，孩子们说，总有一些不遵守纪律，自觉性差，会随手乱扔垃圾，或课堂上说话，扰乱课堂纪律等情况。如果每一个同学都做到老师说的，走在校园里，走进班级，看到有垃圾，你要赶紧捡起来，扔进垃圾桶，桌子摆放不整齐，你会认真的把它摆放整齐。每一个人都认为，班里卫生不好，纪律不好，是“我”的责任，如果人人都遵守，怎么会出现不好的情况？

   放学送路队时，每一位同学都做到快静齐，背诗声音响亮，展现出小军人一样的风貌。

   举行活动时，每一个孩子都为班级出谋划策，为班级出一份力，出的是一份智慧，一份热情，一份团结合作，展现一个朝气蓬勃、热情向上的班集体。

   如果违反纪律，可实施必要的惩罚，如背一首我们没见过的诗，写一篇文章等，在制度的约束下，实施养成教育，培养他们良好的行为习惯和道德品质。

（4）善于发现孩子的闪光点，树立良好榜样

  我会找一些学习主动性强，学习方法好，爱帮助同学，劳动积极认真，性格活泼开朗，善于团结合作，作业规范的同学，提出表扬，让它们分享学习方法与心得，展出学生的优秀作品，也鼓励其他同学努力学习，以达到共同进步为目的。

  老师要时刻发现每一个孩子的长处和闪光点，进行及时的表扬与鼓励，帮助他们树立自尊和自信，使他们找到学习的动力。

  榜样的力量是无穷的，还可以通过教室标语，名人故事，激发学生积极向上的学习热情。

  （5）关心后进生，激发后进生主动学习的欲望

   对于后进生，老师要多关心、爱护，尊重他们，发现他们细微的进步，锻炼他们的意志力，帮助他们树立起学习的自信。

  和大家分享一个小故事：

   我们班一个小姑娘，特别爱睡觉，正上课时趴那儿就睡着了，我也想了很多办法，让她坐在老师眼皮子底下，实施必要惩罚，跟家长沟通，可上课睡觉的毛病始终没有改掉。我干脆不再提醒，也不再管她。又睡了两天之后，我找到她，“你给老师说说上课睡觉的好处？”结果没找到一点好处，胳膊、头都是疼的，心里还很害怕，睡的紧张......坏处倒是说了不少。说完之后，她自己也不好意思了，挠挠头说：“我再也不上课时睡觉了。”

   什么是后进生，他只是意志力不强，某一方面的发展暂时落后于别人，但并不等于其他方面发展不好。他们特别需要老师的关心与爱护、鼓励与帮助，有时只需要你轻轻点拨，孩子的整个状态都会改变，就会获得前进的动力。

   后进生也改变态度，主动学习，热爱班集体，这也是一股巨大的力量，班级会更加具有凝聚力，学习氛围会更浓厚，整个班级的风气会健康发展。

  （6)要有鼓舞人心的气势

   在孩子受到打击或者需要鼓励时，你要以一种坚定、非凡的勇气去感染你的学生，以不达目的决不罢休的气势去稳固孩子的心，告诉他们鼓起勇气，勇敢去做，没有什么不可以。

   培养一群优秀的孩子，培养一个优秀的班集体，是一件其乐无穷的事！