小学五年级课外阅读题：生之喜悦

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生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年经的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1. 联系上下文解释词语意思。
以手掩面——                                                              
契机——                                                                  
2. 破折号的主要用法有①表注释；②表语意转换；③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的(　  　)中。
A. 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(　　  )
B. 钻心的刺痛难忍，但这还是感激它——痛楚让我感到我还活着。(　　  )
3. 在短文中长出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
A．_______________________________________________________
B．_______________________________________________________
4. 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？
                                                                          

5. 你是怎么理解“生之喜悦”这个题目的？
                                                                           

6. 读了短文后，你对生命的意义有什么新的认识或感受？请用简洁流畅的语言写下来。