教学反思：中班科学《种子藏在哪》

ljalang

教学反思：中班科学《种子藏在哪》
本活动的重点是从幼儿熟悉的生活经验入手，通过操作观察，了解种子的奥秘。俗话说：“兴趣是最好的老师”，只有从幼儿感兴趣的事物入手，才能激发幼儿的好奇心、求知欲，才能使活动目标有效的达成。在刚开始环节，我让幼儿观察完整的和被切开的苹果，激起幼儿对活动的兴趣。所以在第二环节的活动环节，我先让幼儿猜一猜：种子会藏在植物的什么地方呢？幼儿的积极性一下子就被调动起了。很轻松的就把幼儿引入到找种子的活动中，幼儿能在老师引导中自由探究其他果蔬的种子。接着，再让幼儿展示找到的种子、交流是怎样找到种子的。科学就是在不同的答案之间互相讨论，才能推动真理的获得。我应该让家长参与进来，引导幼儿了解更多关于植物种子的科学知识。