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小学班主任2016工作小结 回顾工作 感悟人情世故

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发表于 2016-12-11 10:47:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2016年于我是逐步适应的一年。这一年,班级管理上顺手了;这一年,学校工作上清晰了;这一年,教育教学上上道了。

前半年的时光已模糊不清,依稀记得上公开课的情形。自己本没有自己的教学特色,在教学语言上的随意,让我的课总是有种俗气之感,加之口语化的语言甚多,我的课缺点大于优点。即使这样,郭主任并没有批评指责,而是一遍又一遍的让我磨课,上了三遍后,不甚满意中又给我提出了建议——模仿。就这样,我模仿着优秀老师的课,一遍又一遍的揣摩,终于在讲课那天,稍有进步。郭主任那天的那句话:“瑕不掩瑜”我记忆犹新。

前半年我觉得自己是上进的,在课题上,我也追求着自己的方向,虽然很拙略,但我深陷其中。课题是有规律可循的,按着步骤扎实的去做,在充裕的时间中寻求自己的素材。课题申报的成功,要感谢肖校长的支持,在她的鼓励和努力下,我才有机会继续做这个课题,目前的进展中有些懈怠,我需要振奋起来,在课题的道路上坚定前行。

前半年,还有第三届、第二十届教育技术应用成果申报,暑假做的研究性学习,这些都是试行,没有接触过的项目,我都在积极的参与,总希望从中能学有所获。怀着学习的态度,让我小学的时光不随波逐流。

后半年时光清晰可见,领导队伍的换届于我是没有影响的,就如当初我离开初中一样,校长挽留中我说道:在哪儿我都会做好自己。

开学初的听课,让我忽略了班级的管理,孩子们的浮躁让我无计可施,稍加整顿后略有好转,又迎来了一师一优课录制上传,这个刚结束,校内公开课又掀开了帷幕,不过我很喜欢听别人的课,觉得那是学习和享受,毕竟我的课总是那么的没有新意和自我风格。还未等我回味,期中考试来临,由于前期的懈怠管理,学生成绩不甚理想。鉴于此,我让自己沉淀,踏实的去管理班级。

很幸运,下阶段的工作都是围绕班级而来,毽球操表演、班级文化布置,这段时光是和我班学生在一起的。趁此机会,试行值日班长制度,实施区分对待、奖惩分明,学生们逐步秩序井然。现在早读进班,可以看见值日生自主值日、其余学生自主读书,下午来校,班上学生安静的在忙自己的事情,再也没有了浮躁和吵闹,我心中倍感欣慰。

回忆2016,我心中体悟的还有人情世故。我在想,我的雷厉风行是不是招来了许多抱怨之语?我的做事风格是不是与同事格格不入?我的言行举止是不是过于招摇过市?我为此,深入的怀疑自己!也在想,明年的我,该怎么做?不做自己会觉得违心,做自己后果是什么,在迷茫中,我看到了这篇文章,于我是个启发,我不知道他写的对不对,我只知道我在为人处世上还需修炼,急求指导。
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