教学反思 关于小学英语教学中创设语境的思考

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小学英语教学时间大多数都在课堂上，这就给口语教学带来了很大的不便之处，一个两三岁的美国孩子，就可以流利地说地道的英语，而在中国，大多数英语过大学六级的同学，口语交际方面还有很大的障碍。这不禁让人反思：是原本因为母语的掌握如此简单，而外语的学习那么难，还是我们没有找到有效的学习方法呢？这其中就突出了语境的重要性，环境影响人，一个人出国一年，基本口语就没有什么问题了。可见使用度直接影响着掌握的程度。这我就想明白了，不要对学生提过高的要求，要切实符合学生的认知程度。一个完全不会英语的人，出国估计困难重重，如果他出去之前已经掌握了一些语言知识，就会容易很多。我们小学老师要做的不是培养一个完美的英语口语人，而是给他传授一些知识，让他有一天出去的时候，不至于太迷茫！