健康教育《绿色食品和垃圾食品》小结

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健康教育《绿色食品和垃圾食品》小结

1.幼儿进行谈话活动：
    1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
    2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
    2.通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
    1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
    2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）
    3.引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
    4.请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
    5.食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
    1）教师：水果、蔬菜。                幼儿：绿色食品；
    2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。      幼儿：垃圾食品。
……
    6.引导幼儿评选出2个绿色食品。
    7.游戏“蹲一蹲”
    教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后。


澄迈县马村中心幼儿园
大一班