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标题: 教师读书随笔 《全面提升孩子注意力》读后感 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2016-12-8 22:11
标题: 教师读书随笔 《全面提升孩子注意力》读后感
这是一本专业书籍,面对的对象是家长和老师,读完此书,给我感触最深的是在培养孩子注意力的时候运用了多种方法,在实践中我觉得大为受用。   

通过读此书,我了解了如何去测试孩子的注意力,知道注意力是如何发展的,课堂之上我们经济会埋怨孩子注意力不集中,书中从孩子的生理发展出发,让我们要从孩子的先天原因、环境等因素去找孩子缺乏注意力的根源,对症下药,面对不同注意力不集中的孩子拥有不同的因素,有可能是生理健康的发展在很大程度影响了孩子的注意力。走出了了解孩子注意力的误区,把眼光放到了解原因,解决问题,达到学以致用。   

做为老师,从书中的一句“众多老师和家长通过长期的教育实践经验认为,与其盲目地给孩子灌输知识,不如先培养孩子的注意力,这样才能把握教育的根本之道”,“天才就是不断地集中注意力”,将培养注意力的游戏渗透到日常教学与游戏中,即符合孩子的发展特点,又有效地促进孩子的注意力发展,何乐而不为呢?   

而此书带给我的还有一些外界环境影响,大大挫伤了孩子的注意力与自信心,让我意识到单单要靠经验来解决学生的行为问题,会对注意力不集中的儿童认识上出现偏差。   

我们经常会接触到一些恶性的东西,孩子正处于是非分辨不清的时期,需要我们经常给一些正面的引导,文文是我班的一个内向的女孩,一天把幼儿园的玩具带回了家,第二天妈妈带着孩子来到班上向老师道歉,当时孩子很害怕,但我对着孩子说了一句:“文文是不知道这样做不对,知道了以后就不这么做了,对吗”?孩子听了非常高兴,在以后的时间里再也没有出现这样的情况,试想面对这样的孩子,假如我们说:“你不能这么做,你错了”,大大挫伤了孩子的自信心,自信心的缺乏也影响到孩子的注意力发展。   

读好书犹如一杯清茶,喝完之后感觉神情气爽,倍感精神。




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