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标题: 教师读书随笔《全面提升孩子注意力》读后感 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2016-12-8 22:11
标题: 教师读书随笔《全面提升孩子注意力》读后感
这是一本专业书籍，面对的对象是家长和老师，读完此书，给我感触最深的是在培养孩子注意力的时候运用了多种方法，在实践中我觉得大为受用。

通过读此书，我了解了如何去测试孩子的注意力，知道注意力是如何发展的，课堂之上我们经济会埋怨孩子注意力不集中，书中从孩子的生理发展出发，让我们要从孩子的先天原因、环境等因素去找孩子缺乏注意力的根源，对症下药，面对不同注意力不集中的孩子拥有不同的因素，有可能是生理健康的发展在很大程度影响了孩子的注意力。走出了了解孩子注意力的误区，把眼光放到了解原因，解决问题，达到学以致用。

做为老师，从书中的一句“众多老师和家长通过长期的教育实践经验认为，与其盲目地给孩子灌输知识，不如先培养孩子的注意力，这样才能把握教育的根本之道”，“天才就是不断地集中注意力”，将培养注意力的游戏渗透到日常教学与游戏中，即符合孩子的发展特点，又有效地促进孩子的注意力发展，何乐而不为呢？

而此书带给我的还有一些外界环境影响，大大挫伤了孩子的注意力与自信心，让我意识到单单要靠经验来解决学生的行为问题，会对注意力不集中的儿童认识上出现偏差。

我们经常会接触到一些恶性的东西，孩子正处于是非分辨不清的时期，需要我们经常给一些正面的引导，文文是我班的一个内向的女孩，一天把幼儿园的玩具带回了家，第二天妈妈带着孩子来到班上向老师道歉，当时孩子很害怕，但我对着孩子说了一句：“文文是不知道这样做不对，知道了以后就不这么做了，对吗”？孩子听了非常高兴，在以后的时间里再也没有出现这样的情况，试想面对这样的孩子，假如我们说：“你不能这么做，你错了”，大大挫伤了孩子的自信心，自信心的缺乏也影响到孩子的注意力发展。

读好书犹如一杯清茶，喝完之后感觉神情气爽，倍感精神。

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