琼山华侨中学和海南白驹学校 “同课异构”课堂听课心得

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琼山华侨中学和海南白驹学校 “同课异构”课堂听课心得
本周，我校与白驹学校举行了“同课异构”课堂交流基地培训。我校的李虹虹老师和白驹学校的陈雪娇老师参加此次“同课异构”的活动。两位老师给我们展示了两堂精彩的文言文课。
在我校李虹虹老师的这堂课中，她将自己的特长——“读”做得淋漓尽致。李老师从基础的字词落实到文章的整体把握都没有离开读，注重学生的朗读。引导学生以赏带读，先理解赏析课文，再去解决文言字词，这是一种新的尝试。李老师将字词解释巧妙融入到课堂之中，课堂气氛随着李老师和同学们的朗读声显得更加的浓烈，激起了在场的每个观众内心里的那一股份热爱祖国山河，热爱大自然的情感。让人听后觉得心情舒畅，整堂课一气呵成。
而白驹学校的陈雪娇老师则显得沉稳，内敛。陈老师教学设计思路清晰简单，讲究讲练结合。从学情出发，先示范，再放手，把课堂交给学生。在拓展环节中让学生大显身手，引导学生从生活中发现美，借助前面所教知识来指导学生写作，充分调动了学生的写作热情。而在此环节中如能紧密联系文本所学的写作手法（动静结合、正侧结合）来指导学生写句子效果会更好些。
两位老师在课堂上各展所长，既能提高学生的文学素养又能学以致用。