《Do re mi》教学反思 郑瑞芬

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《Do re mi》教学反思 郑瑞芬
“以兴趣喜好为动力”是音乐课程规范的十大基本理念之一。引导同学学习音乐首先是学习兴趣的引导。本课的核心内容是七个音符、唱名和音阶等音乐只是的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的，为激发同学的学习兴趣，我是云游生动活泼的活动性的学习方式，使音乐知识和技能的学习活泼而有趣。给同学观看电影，在听赏的参与活动种学会唱唱名，模仿柯达伊÷手势感受和熟悉每一个音的音高，运用悬念式的方法引入新课，利用跳格子的游戏加强同学的记忆力和感受力、培养同学的音高概念，让同学在生动活泼、充溢美感的活动中，有效的激发同学的学习兴趣。本课体现了玩中学，学中玩的特点。
缺乏的是在柯达伊手势教学时，次数不够，因此同学掌握得还不够非常熟练。