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聚焦课例,提高计算能力学习体会
听了琼山四小石华英老师执教的《8的加减法》一课和张莹莹老师执教的《解方程》一课,感触颇多。石老师在课堂上引导学生根据一幅图写出四个算式,两个加法两个减法,理解加减法之间的联系,对一些孩子来说还是比较困难的。张莹莹老师在课堂上营造出宽松、民主的学习氛围,引导学生积极参与学习过程。通过小组讨论,同桌合作交流等方式,引领学生通过自己的探索来获取知识。教学过程有条有理,教学效果显著。
在数学课堂上,学生在进行计算的时候经常出错,孩子计算能力不高,所以老师在课堂上还要注意培养学生的计算能力。计算在生活中随处可见,计算教学是数学学习的一项重要内容,是数学教学的重要组成部分,是数学学习必须练好的基本功之一。培养学生准确而迅速的计算能力,是小学数学教师在教学中必须努力完成的重要任务。
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