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《我们的生活离不开水》这节课,课本上就几幅图画和两个问题。陈老师能够把它拓展开来并且讲的那么精彩,实在令我佩服。不只如此,陈琳老师那娴熟的语言表达,自信的表情,从容的教态都是值得我学习的地方。
听完课后我觉得陈老师以下几个环节设计的比较好:首先,在讲到在日常生活中你在哪些地方用到水时,老师让同学用动作表示,然后由其他同学猜,这就增加了课堂的趣味性,比单纯的语言表达强多了。其次,通过今天的听课活动,我更加清楚地了解了图片如何讲解,以前我讲解图片时都是讲一副让同学谈感受,接着讲第二副。今天讲课的老师都是把一组图片作为整体,边播放图片边讲解,以便达到一个目标。
白璧微瑕,这节课也存在一些缺陷,在小朋友评价视频中的小朋友的洗手方式不对后。教师没有具体点出哪些地方不对。这样还会有些同学不知道录像中的小朋友到底错在哪,也就达不到教育的目的。
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