《朋友之间》教学反思

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通过学习本课，使同学懂得了朋友的意义，正确区别有益的和损害朋友之间友谊的事件，懂得朋友之间要建立的友谊。
首先我以朋友的身份，站在同学的角度，本着理解和关心的态度，引导同学自我反思和研讨问题，以寻求正确的交友方法。接着根据同学的年龄阶段，考虑到同学对朋友已有了自身较为深刻地理解和感受，在教学中注重借助同学已有的体验，协助同学一步步提升对朋友的理解。紧接着我设计了召开（活动一）“好朋友推介会”，（活动二）“我心中的朋友朋友”，（活动三）“真正的朋友”为主线，以活动、拓展故事、谈感受为主要形式，不时激发同学情感，引导同学逐渐深入理解“朋友”的真正含义，并潜移默化地指导他们的交友行为，以实现了“润物细无声”的作用。最后开展了（活动四）“让友谊之树常青” 通过友谊树设置了相应的填空活动，旨在让同学结合自身经历，列举有利于增进友谊和侵蚀友谊的不同行为，从而协助同学认识到什么是真正的友谊。