信息技术《英文打字练习》教学反思

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前几天有在网上看到信息技术教学大纲对与键盘指法有明确规定：作为一项“一朝学会终身受益”的基本技能，要求小学阶段作为常规训练常抓不懈。但是，应杜绝把信息技术课上成打字课的作法........
看后对教学有点感悟，学校老师早以提醒多次二年级的键位训练，英文练习等，小朋友对多次反复的练习兴趣全无，因该动动脑子想些可以把同学兴趣调动起来的教学方法！因此我在以后的教学中运用了一些教学方法：首先5分钟自由键位感觉训练，让同学在键盘上自由练习；而后对同学进行英文录入竞赛（测试）抓气氛，竞赛必需规范，同一界面发令开始。褒扬本次竞赛前10名并且设置班级“打字小能手”排行榜，定时练习更新排行榜，达到本阶段训练规范的同学给予褒扬，同时评选出本次竞赛中的优秀小组（通过大家的团结合作一起最先完成竞赛的小组）给予褒扬，在竞赛过程中教师也不能忘记纠正不规范操作。