<<Lesson9:Let`s Eat ! Let`s Drink !>>说课设计

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&lt;&lt;Lesson9et`s Eat ! Let`s Drink !&gt;&gt;说课设计
一、说教材
1.教材简析:本课是一篇新授课,主要讲食物(吃的、喝的)的单词和提问多少句子.
2.教学目标:
&lt;1&gt;知识目标:
(1) 同学应掌握(说、认识和口头运用)下列词汇:apple, strawberry, grapes, orange, banana, melon, tea.
(2)同学能够理解并能口头应答下列句子:a、How many bottles of _____?_____.b、would you lik some tea? Yes,please/No,thanks.
&lt;2&gt;能力目标:
(1) 同学能够认知实际生活中的局部食物.
(2) 通过简短的句子问答,培养同学口头应答能力.
&lt;3&gt;情感目标:同学乐于学习知识并在课下积极练习和应用.
3、教学重点难点:掌握并灵活应用单词,口头应答一些句子.
二、说同学
本课的教学对象是三年级的同学,三年级是刚刚接触英语的教学班,所以要在激发同学兴趣,培养同学良好学习习惯的基础上,让同学在一种轻松、自主、和谐的环境中进行学习.教学中使用全英教学,加以辅助性肢体语言和图片等形象语言,为同学发明一种人人都讲英语的学习氛围,努力培养同学说英语的主动性.
三、说教法 :
1、 视听法:是一种重要的外语教学法,强调听说先与读写,在课堂教学中只使用第二外语.
2、 交际法:即在真实的语言环境中,让同学进行交流,学习知识 .培养他们同伴交流的意识 .
四、说过程 :
1、 通过问候和英文歌曲,让同学自主的进入到学习英语的角色中去.
2、 通过多种教学环节让同学反复练习,掌握所学内容.
3、 安排作业,让同学以”向家长说知识”的方式巩固练习,培养他们的自信心.