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小学英语老师2016~2017学年第一学期个人工作计划

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发表于 2016-11-15 15:36:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作为今年新入职的老师,我需要学习的还有很多,通过这两个月的教学,制订了初步的个人工作计划,不完善的部分请各位多多指教。

一、学生管理方面:

三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,有一部分同学在幼儿园期间从来没有接触过英语,英语零基础,教学难度很大;另一小部分奇特的学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,比较内向;但是大体上来讲,学生们都充满朝气,热情满满,对新知识充满渴望。所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。

而五年级的学生已学习了两年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

二、教育教学目标方面:

1、培养学生对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。                   2、能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂简单的故事。

4、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。                    6、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

7、三年级的学生需要对黑体单词会读,五年级的需要会背会默。

三、五年级教学重点难点:

1、 提高课堂效率。

2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

3、发音清楚,语调正确,书写工整。

四、三年级教学重难点:  
听:能够听懂基本对话

说:能够回应问题和提出简单的问题(使用一般现在时态)。
读:能够辨认单词和句子。
写:能够书写字母和主要单词。 够根据听到的句子选出相应图画。

五、师德方面:

教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。关爱学生是教师职业道德的集中体现,禁止体罚学生是基本,是师德修养的根本内容。教师只有处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。 

  以上便是我2016~2017年第一学期的工作计划。希望我能在新教师中出彩、脱颖而出。
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