教学随笔：自然拼读法轻松愉快学英语

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教学随笔：自然拼读法轻松愉快学英语
自然拼读法是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。它把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式，即“见词能读，听音能写”。英语词汇相当多，英语国家的孩子能轻松读写英语单词的奥妙就在于他们在学习英语时，都是从学习自然拼读开始的。
一、培养见词能读的能力
首先要掌握26个字母的常规发音，了解元音字母A、E、I、O、U在开、闭音节中的发音，记住基本的发音规则。观察以下单词：cat、desk、six、dog、cup，我们可以总结出短音规则：在单音节单词或重读音节中，只有一个元音，结尾辅音（r除外），元音发短音。再观察单词rain、bee、goat，总结出长音规则：两个元音一起走，第一个元音读的时候，发长音，第二个不发音，让它“睡觉”。观察单词cake、nine、nose等单词，总结出长音另一条规则：元音+辅音+e结构的单词中，第一个元音发长音，e不发音。把以上知识都掌握了，就可以进行单元音字母的拼读练习了。接着我们要掌握一些元音及辅音字母组合以及一些常见的词缀，还有一些特殊读法。对于双音节、多音节单词，我们采取化繁为简的方法，先划分单词，再根据发音规则进行拼读。
　二、训练听音能写的能力
首先对单音节单词拼写，要经常训练自己通过听其读音来拼写，如：在听写单词desk时，因为我们已经掌握26个字母的基本发音，我们就可以根据发音来拼写单词，当听d音写字母d，听e音写字母e，听s音写字母s，听k音写字母k，而不再使用传统的通过背诵字母在单词中的出现顺序的方法（如：d-e-s-k……desk）。对于双音节、多音节单词，先划分音节，然后再根据音节拼写单词。如拼写单词family时，则可以根据音节将单词分三部分（fa/mi/ly）然后再根据各音节的读音拼写该单词，以降低记忆的难度。如果我们能坚持每个单词都这么记忆，那么久而久之，便能自觉地根据读音记忆单词了
自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。同学们一旦掌握了这种方法，老师在课堂上写出来的绝大多数单词，不借助音标，就能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词，最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。