区角观察学习心得体会

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周一，郑州市实验幼儿园举行了--“区角观察教研”活动，邀请全市幼儿园教师来到实验幼儿园进行观摩，并参加了研修和讲座活动。
     本次我是代表我园大班的老师，去到实验幼儿园去进行参观和学习的。实验园的区角活动，提倡孩子们先做好自己的计划，打算去哪个区角进行游戏，孩子们手里都有纸笔，考虑清楚之后，再在自己的计划单里，通过写字或者画画的形式去实行，活动结束后，再回过头来检查自己是否已经完成了之前的计划。
     从大班各个班级的参观情况，班级的区角活动设置，基本上遵循了动静分离的要求，把图书区、美工区、益智区等比较安静的区角放在一起，让孩子们在安静的环境中去进行阅读和操作。活动中我发现孩子们会有模仿与依从的现象存在，有的孩子喜欢模仿自己旁边的人，学习他的动作，后来的集体研修中，提到这是属于能力强的带动能力弱的，实际上是一个心理上的安全依恋行为。
      通过此次学习，了解了如何更加有效的开展区角活动，让孩子们从玩中学习和提高。