七年级上unit1第4课 (Section A 3a,3b,3c)导学案

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七年级上unit1第4课 (Section A 3a,3b,3c)导学案

一、学习目标：
1、识记下列单词与短语：that’s = that is  who’s =who is  they’re= they are
2、熟记并能运用句型: This is my friend Jane.     That is my grandfather
These are my brothers      Those  are my parents   
Who’s she   she  ’s  my  sister
Who’s he       he  ’s  my  brother

Who’re  they       They  are my  grandparents
二、学习重、难点：
1、重点：目标1中的单词及短语和目标2中的句型。
2、难点：(1)、is am are的用法
(2)、指示代词的用法
三、导学过程：
1、复习导入：由介绍全家福的图片，引入课题。
2、展示学习目标
四、自学互动，适时点拨
1、自学互动一：识记本课的短语与句型。
自学互动内容：学习本课的短语与句型。
自学互动策略：学生自主和合作学习，大声朗读所给的单词及短语并说出其汉语意思，
互动后点拨评价：学生自愿或选派代表展示结果，老师及时评价及点拨。
自学互动一，英汉互译
1、他的妈妈___________--         2、她的朋友_________________
3、我的名字______________      4、你的钢笔__________________
5、我的父母亲
6、他是谁____________________
7、she ’s my sister ___________________
8、They  are my  grandparents__________________
9、These are my brothers ________________________
10This is my friend Jane ___________________
2、自学互动二：学习目标语言
自学互动内容：学习Grammar Focus 的知识点。
自学互动策略：学生合作学习，
互动后点拨评价：学生自愿或选派代表表演对话，老师及时评价及点拨。
自学互动二、
1、教师讲解Grammar Focus的知识点。
2、3a：补全对话并与同伴练习
3、3b: 分小组学习介绍自己和他人。
4.3c: 小组合作练习介绍他人和自己 。
知识点拨：
  1.系动词：  is am are的用法
2.He is Jack 变成一般疑问句及其答语  。
     3. Are you  Hellen?及其答语    4
、 Is she Cindy?  它的肯定句。
六、测评训练
    问答配对，从B栏中找出能回答A栏问句的答语。
             A                 B
(    )1、Nice to meet you.          A. No, he is
(    )2、Are you  Hellen?          B. I’m fine.
(    )3、How are you?               C.I am Bob.
(    )4、What is your name.        D. Yes, I am(    )5、Is  he  Jack?                       E. It’s green.
(    )6、What is her name?          F. Her name is Cindy.