绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4155|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

语文组基地培训之《子路曾皙冉有公西华侍坐》简案

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-11-2 11:43:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
语文组基地培训之《子路曾皙冉有公西华侍坐》简案
教学过程:
导入:海口一中高二年级正在掀起一股人生规划狂潮,其实在距今约2500年前,也曾经有一场关于人生规划的谈话,记录在《论语》之中。
课前预习检测(投影):字词、句式
课本剧表演
文本探究:
一、四子对于自己的人生规划是怎样的?
明确:子路——治理内忧外患的中等国家 可使其“有勇、知方”
          冉有——治理一个小国 可使“足民”至于礼乐“以俟君子”
          公西华——主持祭祀朝见会盟 “愿为小相”
此三子前者自信鲁莽、后两者谦虚谨慎,但都显示出了各自的政治主张
          曾皙——与友同行、洗澡吹风、歌咏而归
曾皙的人生规划与前三子相异,是一种生活理想。
二、孔子为何长叹说“吾与点也”?
可能性一:理想国,曾皙的主张是一种理想的状态,是其奔走天下的目标。
可能性二:饱受挫折心灰意懒,孔子周游十四年,或有可能因此而失落。
三、孔子的人物形象。
循循善诱、和蔼可亲、因材施教

反思:本堂课是一种尝试,将文本阅读与课本剧结合,将文言与文本分析结合,将讲授与生成结合,将传统板书与课件结合。在教学过程中,本人有意识地培养学生对于文本的自我探究能力,教学有效性较之先前的单一模式教学有所提高,也获得了听课的校内外老师的高度认可。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-14 10:01

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表