关于教师素养有感 卖嘴皮子的人

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老师就是“卖嘴皮子”的，这话要搁原来我是一点也不敢苟同，可是现在我不得不承认这老话虽听着俗套，可是它就是有它的道理。何为“卖”？顾名思义就是向顾客推销，想要顾客买你的东西，你必须花样翻新，各显神通！老师要磨烂嘴皮让学生听课也要想办法啊，所以我们也要想招，让学生对从自己嘴里说出的话感兴趣，买你的帐，愿意听你的课！这样想想老师可不就是在“卖嘴皮子”！

当然现在我们有了更别致的名称“语言素养”，苏大师曾经说过：无论你教什么学科，语言素养都是作为教师必备的“基本素养”。随着实践经验的丰富，我越来越发觉语言的丰富性对一个一线教师具有不可估量的重要性！上学期我在镇上讲过一次课，课后其他老师对我进行了点评，他们对我最大的夸赞就是对孩子的评价很丰富，我有些沾沾自喜，其他老师问我，我也说不出所以然，好像自己一直具备这个功能。过去了将近一年，现在站在讲台上，我猛地意识到我对学生的的表扬一直是在重复去年的话，好像一直在重复“你可真聪明”“你是个尊重别人的好孩子”乍一听，学生觉得很新鲜，马上就能按照老师的要求去坐，可是时间久了，课越上越累，进班上一些话不经过思考就已经脱口，“抱臂”学生赖洋洋的回答“坐直”，他们的动作已经出卖自己，我知道我的语言让他们疲惫了。回想去年哪是我天生具备这种功能，只是我把观看网上别的老师讲课作为习惯，不由自主的向别人学习的结果，而现在语言早已用到极致，却没有及时更新，学生怎会激情饱满的听你说话？

看来我的语言储备已经用完，需要去寻找新的语言来吸引我的那帮学生了！相信许多老师和我一样有同样的困惑，我觉得快速更新自己的语言有很多小窍门，拿来和老师们分享下：看看网上名师的课，不管是什么课能搜到就看，比如我看于永正老师的课，没有一年级的，可是我听的津津乐道，大家都以为我在看快乐大本营，为什么？他的语言太幽默了，我就偷偷的把那些我觉得我可以用上的语言记下来，或许只是一小句，但是作用可是大不同呢！还有就是搜集下简练的口令，但是切记单一，比如要学生坐端的，不能只说“一二三，我坐端”我又自编了许多，比如“小松树，挺起来”等等，隔一段时间变换着说，这样效果更好。另外面对低龄的学生，语言丰富起来，面部表情也得到位，这样学生才能身临其境！希望老师们都能提些好方法，给我们的大脑做下系统，常更新我们的语言，给学生好好的卖我们的嘴皮子！