教师读书感悟 蒙在心头的“界限”

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想去挣脱现实的枷锁，想去抗争命运的牢笼，有多少人不去相信命运的诅咒，在努力向前。或许会粉身碎骨，或许会玉石俱焚，但是，命运总会给你一个回答，会让你努力扒开一条若隐若现的缝隙，让你去张望。

面前或许就是一条命运的河流，它汹涌、它急湍，它要生生的将你和理想隔开。读北岛的《界限》一诗，让我体会到了一种孤独的抗争，一种希望的陪伴，营造着一种欲说还休的意境。诗的原文是：

我要到对岸去。
　　河水涂改着天空的颜色，
　　也涂改着我，
　　我在流动，
　　我的影子站在岸边，
　　象一棵被雷电烧焦的树。

我要到对岸去。
　　对岸的树丛中，
　　掠过一只孤独的野鸽，
　　向我飞来。

诗文的引领从“我要到对岸去”开始，诉说着此岸与对岸的不同和相同的境况。

“我要到对岸去”这句话，是作者的心声，为什么要去对岸？暗示出此岸不适合“我”的生活或“我”的发展，“我”要到对岸寻找“我”所想要的事业，“我要到对岸去”是我的意愿。

作者要到对岸，并没有昂首仰望天空去寻找理想和追求，而是俯视眼前的河水，映在河水中的天空随着河水的流动而流动，随着河水的颜色而变色，也就是说河水改变着天空。天空本来位于上位，是从来不会受到位于下位河水影响的，但由于作者的视角不向上望，不用望天空而望天空，而是用看河水而望天空，这怎么会看到真正的天空呢？这也许是作者想到对岸的根本原因吧！作者在想象着也许到了对岸就能从河水中真的看到真实的天空。

“我”站在河水边，同河水中的天空浑然一体，就如同被涂改的天空一样，被河水涂改着，随着河水流动着，说明作者自己被周边无力掌控的环境折磨得不成样子，身心被随意地扭曲、涂改，从颜色、从体型、从静动关系上都面目全非，几乎已经是“非我”的状态。站在岸边的“我”“象一棵被雷电烧焦的树”，表示我被现实或周边环境劈打得体无完肤、焦灼一片，虽然还能看出是一棵树，但也明显地能看出是一棵“被雷电烧焦的树”，可见作者的心灵受到了极大的打击和震撼。

当作者力图要到对岸去的时刻，看到“对岸的树丛中，掠过一只孤独的野鸽，向我飞来”，鸽子是传递信息的信物，“孤独的野鸽”说明是没有什么信物可传达的野鸽，“野鸽”的‘野’也说明是没有主人的鸽子，“向我飞来”是明显地告诉我，对岸和作者现在所在岸边的环境是一样的，没有什么特别的变化和不同，对岸的丛林更是对岸客观环境的真实写照，就是野鸽生存的环境与作者的生存环境几乎一样，天下乌鸦一般黑，只是一条河的“界限”而已，这里就表示出诗的题目虽然是《界限》，而“我要到对岸去”的对岸的境况，竟与此岸几乎相同，差别不大，没有什么真正的“界限”，都是无可容身，没有自己想要呆的地方，都是扭曲、“涂改”、“流动”、“孤独”、“飞来”、“要到”的意味，没有一个平安、静谧、快乐、稳当的意境，说明作者心态的变化和妄想逃避现实的心理，但是这种想要逃避的除了“我自己”，还有那只飞来的“鸽子”。这不是一个人的思想，而是社会环境的造化，是历史向人们提出的疑问和难题。

在面对界限的分割，像是隔断阴阳的昏晓，一半是黑暗，一半是光明。可是心中还是要有向前的动力，尽管在不知的路上有多少孤独相伴。只是想去对岸一探其究。在探索中追问，在追问中顿悟，只是为了蒙在心头的这个“界限”。