教师培训学习心得 新教育带来的心变化

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2016年10月中旬，我有幸参加了了杭州市新教育实验开放周活动。这次培训我主要参加的是杭州市金都天长小学会场的学习。

    一大早，孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍，身着干净整洁的衣衫在校门口齐吹口风琴迎宾。我们是从侧门进的校园，远远的就听到了一阵阵悦耳动听的伴奏。刚开始，我们还以为是铃声呢，没想到，走近一看，却是三年级的孩子们现场吹奏的琴声，听起来是那么清脆，那么悦耳，在这美好的清晨，仿佛给人的心 田注入了一股清泉，使人神清气爽起来！

     走进教学楼，让我印象深刻的是该校每个班的班级文化、走廊文化、楼梯文化、墙壁文化无一处不洋溢着书香，我想，金都天长小学真是一座幸福的殿堂，孩子们能在这样的环境里学习，该是多么幸福的一件事！

    在开幕式时，孩子们精彩的展示，他们的社团的魅力，读书的魅力，让我震撼，当时我的心就被征服了，想着我自己的孩子们也能在日积月累中成长为多才多艺。

    在成果展示环节，王子源老师为我们上了一堂好书推荐示范课。说实话，刚开始看到进程表上有这样一堂课，我很不以为然，觉得不就是推荐一本书吗，至于拿出整整一堂课的时间来推荐吗？会不会有点浪费时间？但是，课还未上到一半，我就知道——我错了！而且错得很离谱！一节好的推荐课足以影响孩子对读书的兴趣和热爱。我为有刚开始的想法而感到羞愧！

    老师的这堂课不光给孩子们推荐了一本好书，也深深地教育了我：推荐阅读的方法有很多种，你可以用一句话就来推荐一本书，也可以用一分钟来推荐一本书……可是，有什么能比得上推荐后孩子们能真正发自内心的喜欢阅读这样的效果呢？！王老师的方法，值得我学习借鉴！

   好书推荐课之后是阅读交流课，这节课桑老师让学生自己以课本剧的形式自己表演出喜欢的内容，进行学生自己评价，我觉得这样的阅读换谁都会喜欢，孩子们不用老师强制的逼迫阅读，而是在一种美好的环境中进行了深层次的感悟。他们自己组织、安排角色，在我看来这不仅仅是一节读书交流课，我觉得这也是一节孩子们展示自己的课堂。

   在这种氛围中，我感受着新教育的魅力，新教育是离不开故事的，我们都清楚的知道，如果班主任老师喜欢什么，咱们的孩子们就会在相同的领域强一些，如果没有老师的支持，家长的支持，那么孩子们的童年会暗淡许多。那段时间，我参观教室，深深的发现教室里面不仅仅是老师、学生的场所，在教室里，还有家长们付出的努力。我就在想为什么我们不可以让家长参与到孩子的校园生活呢！其实家长和老师的目的都是为孩子们。既然目标一致，联手应该不难。沟通家长真的是一门艺术。我相信有了家长的支持我们工作开展的会更好一些。我在外面的几天里，不仅被新教育美好的愿景感染者，同时我也感动着，我收到了我们班家长好多关心的短信，当时我就觉得自己的付出是值得的。

    两天与“新教育”的接触带给我太多的感动，在感受着金都天长小学师生们幸福生活的同时，我也想到了我们班的孩子，我们学校的孩子！

    接受“新教育”的孩子们将来长大了，当他们回想起自己的童年，那会是一个多么五彩缤纷的记忆！晨诵、午读、暮省，聆听窗外声音，与大自然亲密接触，与书香作伴，感悟中华传统文化，每人至少学会了一门技艺：戏曲、绘画、音乐剧、口风琴、竖笛、书法……

    通过这次学习，我希望自己能够为孩子们的童年生活留下一些缤纷的色彩，给孩子们也给自己留下难忘的回忆！作为老师，成绩有时候重要，但是孩子们的成长更重要。我相信只要肯付出，肯花功夫，鱼和熊掌一定也会兼得！