《小乌龟上幼儿园》教学反思

ljalang

《小乌龟上幼儿园》教学反思
故事是幼儿最爱的一种文学形式，通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教学讲述故事为重要部分。教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度适当，咬字清楚是为了幼儿字字听清楚，节奏要比平时谈话要慢，使他们一边听一边想，讲述故事的时候面部表情、眼神和手势都要随着故事情节的发展而变化，这样对小班的语言表达起辅助的作用。
作为教师，对故事教学往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能让幼儿倾听的积极性。