教师岗前培训—班级管理的方法与策略

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教师岗前培训—班级管理的方法与策略
班级管理的方法与策略
  2016年9月18日的下午，王光蓉老师给我们讲解了《班级管理的方法与策略》很受用。以下是王老师讲解的主要内容：
关注班主任工作现状：
（一）工作地位不可或缺；
（二）岗位缺失
1.吃力不讨好  
2.责任重，风险大  
3.处境尴尬
（三）班主任工作
教师不愿意当班主任的100个理由
班主任——学生的福星
遇到一个优秀的班主任是孩子们最大的幸运
现代班主任角色定位
班集体的五个发展
班主任是有：童心、爱心、责任心，还是专家、思想家、心理学家。
对于我一个新任的班主任来说，在班级的管理上经验不足，通过王老师的讲解，我受益匪浅，并且知道了作为一个班主任的学习的方向。非常感谢王老师这一次讲座带来的《班级管理的方法与策略》。