二年级上册品德与生活《秋游去》教学设计

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二年级上册品德与生活《秋游去》教学设计　　

一、教材分析　　
       《秋游去》是义务教育课程标准实验教科书二年级《品德与生活》上册第二单元“金色的秋天”第三课的内容。本单元的总体目标是激发学生观察、探究大自然的兴趣与愿望，初步了解秋天季节变化的特点，感受人与自然的和谐关系。体验秋天收获的喜悦，懂得爱惜他人的劳动成果。本课主要要求学生感受秋天外出游玩的美好，培养亲近大自然的情感。　　
二、学情分析　　
    本课是学生非常感兴趣的秋游，学生的积极性比较容易调动。但也有一部分学生对秋游一无所知，不知道秋游中怎样选择地点，带些什么，注意那些事项，对秋游没有明确概念。为使学生在秋游中玩得好而又不出现安全等其它问题，因此，我在设计本课时，首先利用多媒体课件出示人们秋游经常去的场所，然后采用小组合作的学习方式，讨论秋游去哪里，秋游带什么等问题。给学生充分发表个人见解的空间。最后又利用“闯关游戏”，使学生在游戏活动中，掌握一些秋游知识，为将来参加秋游活动奠定良好基础。　　
三、教学目标　　
    1、回忆、感受秋天外出游玩的美好，培养学生亲近大自然的情感。　　
    2、学习选择适合自己外出游玩的物品，不盲从、不攀比。　　
    3、进一步了解出行安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。　　
四、教学重点：教学难点：了解出游时的一些常识。　　
课前准备：　　
1、秋游录像。   　　
2、 闯关课件。   　　
3、动画<<我们的生活多么幸福>>　　
五、教学过程：　　
一、谈话导入：　　
    通过上两节课的学习，我们找到了秋天，也对秋天有了一些了解。我们真希望在这丰富而美丽的秋天和家人、小朋友一起到郊外、公园、走进大自然去秋游，同学们秋游过吗？（预设生秋游过）　　
二、忆秋游，再现经历　　
     一提起秋游，大家这么兴奋，想必以前的秋游一定很有意思！给大家一个机会，说一说以前秋游中你觉得最快乐、最难忘的事，让全班同学分享。　　
汇报交流。　　
秋游时有这么开心的事让同学们难忘，那么有没有让你感觉到遗憾，或不开心的事情呢？　　
    板书：秋游去  为了这次秋游，大家玩得开心，玩得高兴，我们要做一些秋游前的准备工作。　　
三、学新知，探索秋游　　
    出示课件： 1、讨论秋游去哪里？　　
    现在我们来看一段录像。看录像中的人们都到哪些地方去秋游，再想一想我们去哪里秋游？秋游你们去哪里？　　
    2、讨论汇报。　　
    根据现有的实际情况选择比较适合我们秋游的地方如山坡、田野……　　
板书：选择地点　　
    我们秋游的时候，中午可能回不来，要带一些吃的、喝的、用的。你们准备带些什么？把你的想法说一说。　　
出示课件：　

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     3、秋游带些什么？　　
     4、 讨论回报　　
师：想知道老师秋游想带些什么吗？　　
     5、出示课件：秋游的时候，我们要与家长商量，根据自己的需要合理准备，带上吃的、喝的和用的。不要盲目的攀比。　　
     刚才有些同学要带一些饮料，其实这些饮料里面含有很多糖份，当我们运动时饮料中的一部分水会变成汗液排除体外，而糖份确留在体内，这样我们就会感到更渴。另外饮料中还有添加剂、防腐剂，对我们的身体健康是有一定影响的，我建议大家在秋游外出时要少带饮料，多带些水，知道吗？　　
板书：合理准备　　
    6、出示课件：师：这是谁？（小兔贝贝）刚才的两个问题都没有难住同学们，小兔贝贝心里非常高兴，也想考考同学们。小兔贝贝要考我们什么问题哪？我们大家一起来看一看。　　
    7、出示课件  大家好！我是小兔贝贝，我设一个闯关游戏，你们愿意参加吗？那可要听好要求。每一个问题就是一个关口,只有答对，才能去参加秋游，听清楚了吗?　　
师：同学们听清楚了吗？那么我们一起出发去闯关。　　
课件：第一关，出发前要检查什么？　　
    讨论汇报　　
   8、出示课件：检查准备的物品是不是带齐了：穿的鞋合适不合适玩；穿的衣服与当日的天气是不是合适等，我们顺利的通过了第一关，让我们振作精神继续闯第二关。如果我们秋游不是徒步走，而是乘车，你应该注意什么？　　
课件：乘车时要注意什么？　　
    讨论汇报　　
    我们看看小兔贝贝怎么说：　　
    9、出示课件：按顺序上车，不强不挤；互相谦让，不强座位；车行驶时，不大声喧哗；不把头、手伸到窗外；下车不推挤等。　　
    第二关也难不住我们，我们就来一起闯第三关。　　
    课件：游玩时怎样防止丢失和掉队？　　
    讨论汇报　　
    10、出示课件：游玩时要和集体一起走，不单独行动；自由活动时，要按照指定的范围活动；听到集合令时，要迅速集合等。同学们用你们的智慧连闯三关，老师真为你们高兴，有信心勇闯第四关吗？我们一起来闯第四关。　　
课件：大家一起游玩时怎样做到互相关心和帮助呢？　　
    11、出示课件：爬山时，帮助有困难的同学；行走时，大家互相提醒，防止走丢；同学缺少物品，主动帮助等.　　
     在同学们的齐心努力下，我们告别了第四关，直闯第五关。　　
课件：怎样保护旅游点的环境？如果没有垃圾箱和垃圾桶怎么办？　　
     讨论回报　　
     我们看看小兔贝贝怎么说：　　
     出示课件：不随便摘树叶和花朵；不随地吐痰；不乱仍垃圾；不踏草坪；不破坏公共设施；不在建筑物上乱刻乱画等。　　
闯过第五关，胜利在向我们招手，同学们要努力加油，继续闯关。　　
课件：回家的路上应该注意哪些交通安全？　　
      讨论回报　　
    我们看看小兔贝贝怎么说：　　
      12、出示课件：迅速回家，靠右侧通行，过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道；不在马路上追跑打闹；看交通标志等。秋游是快乐的事，我忠心的希望同学们“高高兴兴秋游去，平平安安回家了”。　　
师：同学们真棒，顺利闯过了六关，通过闯关游戏，我们学到了许多知识，对秋游中的注意事项也有了一些了解，（板书：注意事项）也是小兔贝贝实现诺言的时候。让我们伴随优美的歌曲去秋游    　　
四、出示课件歌唱<<我们的生活多么幸福>>　　
      这节课你有什么收获，学到了哪些知识？谁来说一说？　　
生：自由回报　　
五、教师总结　　
      秋游可以让我们欣赏大自然美丽的景色，在欣赏大自然美景的同时，我们一定要做到 “安全”和“环保”。　　
板书设计　　
       秋游去           选择地点　　
      注意事项          合理安排