用功也用情，有心才有得 ——2016年9月份师徒结对徒弟心得体会

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人们常说，人生有几大幸事，出生时遇见好父母，上学时遇见好老师，工作时遇见好师傅，成家时遇见好伴侣，晚年时遇见好子女。一言以蔽之：因为途遇贵人，我们才能行走在如诗的生活里感知生命的真正所在！我很庆幸也很感激，当我徘徊在十字路口，并非踽踽独行，而是榜样与师傅不遗余力地做我的引路人，点亮我夜行的路并终将陪伴我也见证我的成长与蜕变。

周五上午前两节，是我从周一开始就期待的，因为那里有我的师傅洪老师，有我的向往，有我的崇敬与憧憬。每一个周五的洗礼都是一种享受、一种沉淀、一种升华，不断品悟与反思的过程让我不断地意识到什么叫“用语文的方法教语文”，又该怎样“用语文的方法教语文”。而周五上午的后两节课，是我既期盼又害怕也是最最紧张的，因为我的课堂在师傅的注视下，所有的优缺点必露无遗。在一个月以来的听课与被听课中，我的收获是实实在在的。

首先，我沉醉于洪老师的精巧设计，折服于洪老师的怡人姿态，沉浸于洪老师的美妙言语，称奇于洪老师的独到方法。没有足够的沉淀与积累，没有深厚的修养与底蕴，没有高效的方式与方法，没有及时的执行与反馈，没有肺腑的热爱与感动，是无论如何也不会成长为一个优秀语文老师的。

其次，我清楚地意识到了自身在语文教学上所存在的一系列问题。从课前的备课来说，一方面备课时间明显不足，各种杂事占据着一整天的时间，即便以校为家，披星戴月全身心扑在工作上，但仍然常常因各种主客观原因挤不出足够的备课时间；另一方面，“备学生”存在一定的问题，一定程度上忽视了差异性没有适时转变教学策略。从课堂教学来说，一方面忽视了提问的多样性和广泛性，另一方面没有很好地做到因势利导导致常常达不到预设效果。从课后检查来看，一方面落实情况存在漏洞，另一方面课代表的培训有待加强。任何一个环节存在纰漏都会直接影响语文教学的效果以及直接反映在卷面上的成绩。

因此，适当调整自己的时间，在保证备课时间的基础上不断改进反思中出现的各项问题是我在接下来一个月要进行的重要工作。怀着一份由心底生发的对语文的热爱与想往，在纷杂荒芜与零乱中葆有坚定的信念，不只是提高语文教学，更是洗涤我蒙尘的前方，唤醒我对生命的思考和最真实生动的渴望。我在前行，虽然暂时还并不知道，远方、究竟藏在何方。

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文/李亚楠