小学科学老师工作叙事 “科学运动会”，动起来！

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最近学校有些热闹，走在校园里，学生总会跑上来问我科学的事情，让我这个科学老师存在感增强了不少，原因是在11月份郑州市二七区要组织一次科学运动会，项目主要集中在三到六年级，有“纸桥承重、气球环、摆钉子、钢球爬坡、会唱歌的管子”

“纸桥承重”需要用10张A4纸，辅助橡皮筋、胶水、剪刀、壁纸刀、直尺，在30分钟制作完成并用砝码承重量，承重最多者为胜。由于最近学校停网，也没有查询，直接把问题抛给了孩子，希望明天有些有所收获！

“钢球爬坡”是着手速度最快的一次，器材是从郑州科技馆借来的，操作两只金属管，让钢球能够在装置上爬坡，并让钢球落入相应分值的槽内，逐渐升级，分数高者获胜。这个操作简单，学生需要把握窍门，有些学生比较慌，双手幅度太大会导致钢球掉落，一些比较善于观察的孩子会在准备时候观察下钢球准备掉落时候的距离等等，这项比赛主要在四五年级进行，我发现四年级的孩子比五年级的孩子要稳，几次比拼下来四年级的孩子多次得5000分，出乎我的意外。

“会唱歌的管子”是到目前为止比较迷茫的一项，和音乐老师商量，把管子上钻洞，结果发现钻了5到6个洞以后，管子一点也不发声了，有些奇怪，另外细管子比粗管子更好发声，接下来侧重用细管子。

“摆钉子”这个项目在学校引起了极大的兴趣，连老师们都跃跃欲试，第一次我在一个橡皮塞上放了13个，后来在办公室不断的实验，老师们不断挑战，结果得到了出乎意料的结果（在这里先保密）。

“气球环”这个项目看似简单，但是这是个巨大的工程，学生需要先把20个气球用打气筒打好，然后给气球打结，这个对三年级的孩子比较艰难，紧接着用双面胶粘好，20个粘成一个环，这个工程很浩大，然后拿出鼓风机开始吹，结果令人不满意，再使劲就是飞不起来，更别说转三圈了，哎，实验失败，可是究竟哪里出错了？还需要不断探索。

这就是最近忙碌的科学运动会，我想说这样的活动真的很好，大大提高了孩子科学探索的兴趣，孩子的课余生活也丰富了起来，我想说，这样的活动多多益善！不在于结果，而在于让孩子参与进去！动起来！