教师成长有感 “座位”的思考

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我以前就爱坐在最后一排。大学时光，基本上专业必须课，公共选修课基本上每节课的最后一排都有我的身影。有时候不小心进教室早了，被后来的同学加塞变成了倒数第二排，我都有种隐隐的不快。

坐最后一排爽啊！前面有那么多同学制作的“屏风”，在课堂上干啥都充满了洪荒之力。

前一晚卧谈会过于激烈没睡好，没关系，课桌就是床，胳膊就是枕头；中午还不下课快饿死了，没关系……

　　最后一排简直就是整个教室的顶级VIP座位，能享受的特权数不胜数。这么爽，干嘛不坐最后一排？！

初入职场后，开会时，我争着坐在犄角旮旯的地方。通常无非这么几种考虑：“我人微言轻，没必要坐那么靠前的位置”；“我离发言人远点儿，开会的时候还能走个神，看个手机”；“看不见我，看不见我，看不见我！”

默念咒语……

最近收拾书柜，翻看到大学选修课的书《社交礼仪》，随手翻看几页，感慨良多……

不要以为座位是小事。座位代表你的态度，你是否愿意主动参与，是否努力融入会议，是否有学习的动力。这些对于工作的态度，完全可以从你对座位的偏好中看出来。

　　坐在后面的人，往往不懂得参与和进取。

说到开会，两眼都是泪。

曾经有一位老师上课总是要求每个人都要上课发言。这就意味着，你必须全身心投入到课堂之中，还要时刻准备着下一个回答问题的就是你。

　　惶恐是一定的。既然要开口，就要努力言之有物，想说出个一二三，就必须全程高度紧张不断思考。

　　刚开始，不适应，觉得自己实在说不出什么东西。但是当这种刻意训练时间长了之后，就会形成一种思考的习惯，能够更快速和高效地处理老师提出的各类问题。

　　但，这个过程一定是很痛苦的。我第一就回答老师：“我没有什么想说的，谢谢！”。

　　其实，坐在后面的人，往往不善于主动思考。

其实很多时候，很多事情远没有我们想象中那么困难。

或许生活也是如此逃避问题一直承受焦虑，还不如干脆跳出来，摆脱纠结，把脑子里那件一直盘旋的事情给办了！享受重获新生的感觉！

闭着眼睛，向前一步。逼自己一把，看上去痛苦，但远比躲在后面折磨自己要幸福得多。