新人教版小学一年级上册音乐欣赏《快乐的小熊猫》教案

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新人教版小学一年级上册音乐欣赏《快乐的小熊猫》教案
教学内容

欣赏《快乐的小熊猫》

教学目标

1．认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象，启发学生的想象力。

2．积极参与音乐表现，用动作或语言“描绘”乐曲的故事情节。

教学过程

1．谜语导入（打一动物）

“叫猫不是猫，数量少又少。两个黑眼圈，像没睡好觉。名声特别大，都知是国宝。”

2．完整聆听

（1）初次聆听，感受乐曲的音乐情绪。

（2）再次聆听，想象音乐表现的情景。

3．分段聆听

（1）引子部分

①引子部分的音乐，主奏乐器是什么？

②这段音乐表现的是清晨、中午还是晚上？

③乐曲中有模仿动物（昆虫）的声音，模仿的是什么动物（昆虫）？请想象这段音乐表现了怎样的场景？

（2）聆听乐曲主题

①这段音乐的情绪是怎样的？

②随录音或老师的琴声哼唱主题旋律。

③用响板、木鱼等打击乐器为主题音乐伴奏。

④聆听乐曲，想象小熊猫在店里忙碌的情景。

4．编创表演

（1）学生编创表现小熊猫愉快劳动的动作，随音乐参与表现。

（2）聆听音乐，编创并表演音乐情景剧《快乐的小熊猫》。

①可以分组编创表演，充分发挥学生想象力。

②学生可以扮演小熊猫、小鸟、大树、小花、小草，还可以扮演森林中的其他小动物，随音乐表演。

5．观看动画片片段

教师播放动画片《熊猫百货商店》片段，学生聆听音乐，感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。