一年级上册音乐欣赏《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》教案

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一年级上册音乐欣赏《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》教案
教学内容

1．欣赏《中华人民共和国国歌》

2．欣赏《我爱北京天安门》

教学目标

1．欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。

2．能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

3．欣赏《我爱北京天安门》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。

4．初步认识木琴和手风琴，能分辨木琴和手风琴的音色。

教学过程

1．视频导入

教师播放几段视频（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1 997年香港回归祖国交接仪式的视频等），请学生说出视频中播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。

2．欣赏《中华人民共和国国歌》

（1）歌曲欣赏

①欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》，初步了解歌曲内容。

②教师出示歌谱，带领学生朗读歌词，解决难读的字词。

③简要介绍《中华人民共和国国歌》创作的年代、背景以及词曲作者。

④随录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

（2）欣赏器乐合奏曲《中华人民共和国国歌》

①欣赏铜管乐合奏曲《中华人民共和国国歌》，学生感受铜管乐雄壮有力的气势。

②欣赏管弦乐合奏曲《中华人民共和国国歌》。提示音乐是由弦乐器和管乐器、打击乐器合奏的，由于弦乐的加入，使得音色更加丰富。

（3）简要介绍演唱或聆听《中华人民共和国国歌》时的礼仪，教师示范。

（4）请同学们说一说在什么场合要演唱或演奏《中华人民共和国国歌》。

3．模拟升旗场景

（1）教师播放天安门广场升旗仪式的视频。

（2）教师提示在升国旗、奏《中华人民共和国国歌》的时候，不同身份的人有不同的礼仪：军人行军礼，少先队员行队礼，普通群众行注目礼，以表示对国旗的尊重。

（3）模拟升旗仪式，播放《中华人民共和国国歌》录音，师生起立，随录音演唱《中华人民共和国国歌》。

4．欣赏《我爱北京天安门》

（1）导入

①教师出示《我爱北京天安门》主题旋律谱并范唱。

②跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。

（2）欣赏木琴独奏《我爱北京天安门》

①教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京天安门》。

②欣赏木琴独奏《我爱北京天安门》。

③教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图片），提示学生注意听辨 木琴、手风琴的音色区别。

④完整欣赏，能听辨出《我爱北京天安门》的主题旋律出现了3次。

5．检测评价

教师播放两段音乐，请学生分辨哪段音乐是由木琴演奏的。

（1）《草原英雄小姐妹》片段。（琵琶）

（2）《我是人民小骑兵》片段。（木琴）