请把你的小朋友当优等生

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母亲是个营业员，只学到了初中，在我们家可算是个文化最低的人了。可在她们那个年代，一个女性能有这样的文化，虽算不上高，可也不不算低，尤其是在母亲所在的那个环境。有一天，母亲兴冲冲地告诉我们，她写了诗，在单位上的宣传栏上贴了出来，并得到了领导的赞赏，单位领导鼓励她多写一些。母亲对我们说着，喜悦之情溢于言表。那时的母亲也还年轻，能得到领导的肯定自然是非常高兴。看到母亲如此地高兴，我们也都由衷地祝贺母亲。那段时间，母亲写作的热情极高，成了她单位的宣传骨干。
作为初中生的母亲，居然成了单位的宣传骨干，那是因为环境的需要可以把一个人推上某个位置，而一个人被推到了所处的某种位置时，可使这个人的能力得到锻炼，并逐渐地表示出适合于该地位的能力。
弟弟是重点大学的毕业生，学的是计算机专业。他刚毕业时，是在一个大型企业工作。那个企业从德国引进了一套先进的生产线，生产线是由电脑控制的。有一次，电脑出故障了，整个生产线处于瘫痪状态。以往出了这类问题，都是请在上海的外国专家来解决问题，严重时还要请德国总部的专家来，没有谁会指望让一个刚从大学毕业的人来解决。单位上让弟弟去上海请外国专家，可弟弟听说那个外国专家瞧不起中国人，便让他人去请，自身留下来钻研有关资料，结果在上海的外国专家到来之前解决了问题，使全厂恢复生产。
弟弟后来调往大学做老师。我说，大学可是人材济济，你假如要去那，肯定会去读研。弟弟调去大学工作不久，果然读研了。“那具有硕士学位的人很多，本科生在那只能是作配角，很难得到单位的重用。”弟弟说。
即便是重点大学的同学，即便你再有能力，假如被当作配角看待，没有发挥的机会，也只能被埋没。
日本有一位广为人知的职业棒球教练 — 三原修，他一向以知人善任知名，许多默默无闻的选手，都是在他的训练下成为一流选手的。被誉为日本头号游击手的丰田泰光选手，就是他一手栽培的结果。丰田最初被选人球队时，只不过是一个刚刚高中毕业的棒球运动员，表示一般。三原教练独具慧眼，觉得他是一个可造之材，便把他定位在游击手的位置上，竭尽全力培养他。在三原教练的精心栽培下，丰田最大限度地发挥自身的能量，在守备和打击两方面称雄一时，最终成为日本第一游击手。
丰田并非先有能力才获得游击手的地位。教练先把丰田定位在游击手的位置，然后他才表示出适合于此地位的能力，进而在日本称雄一时。
任何人都一样，只要你处在某种地位上，你就可能表示出适合于该地位的态度与能力。
亲爱的家长们，也许你小朋友并不怎么优秀，成果并不怎么好，表达能力并不怎么强。但你把他当着一个优等生看待，向他请教问题，请他给他人示范，耐心地听他的发言，给他锻炼的机会，小朋友渐渐地就会发生自信心，功课也将能有所进步，你的小朋友也许就可能成为一个真正的优等生。相反，即使你的小朋友很优秀，有相当强的能力，但假如被人看贬了，你的小朋友的能力就很难得到正常发挥，成果就可能因此而下降，从而逐渐真正地失去优等生的地位。
请把你的小朋友当作优等生。
请把你的小朋友当优等生