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人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数教案教学设计

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楼主
发表于 2016-9-30 23:20:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

第六单元 多位数乘一位数

单元备课方案

单元导学

本单元的主要内容有:口算乘法、笔算乘法和解决问题。

多位数乘一位数是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容,也是学习多位数乘多位数的基础。通过这部分知识的学习,一方面使学生基本掌握多位数乘一位数的计算法则,能熟练地进行计算,并能选取恰当的策略进行乘法估算;另一方面,为进一步学习多位数乘多位数打下基础。

在此之前,学生已经熟练掌握了表内乘法,能够正确地口算100以内加、减法,在此基础上学习多位数乘一位数,能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意,把握教材例题前后的联系。

备内容

多位数乘一位数

口算乘法(1课时)

整十数、整百数乘一位数;两位数乘一位数(不进位)

笔算乘法(7课时)


多位数乘一位数(不进位);多位数乘一位数(不连续进位);多位数乘一位数(连续进位);一个因数中间有0的乘法;一个因数末尾有0的乘法;用估算解决问题;用乘、除法解决问题

数字编码(1课时)

邮政编码的结构和含义;身份证号码蕴涵的信息和编码的含义;给学生编学号的方法



备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.能够比较熟练地口算整十数、整百数乘一位数和两位数乘一位数(不进位)的计算方法。

2.能够结合具体情境,选取恰当的策略进行乘法估算,并说明估算的思路。

1.经历多位数乘一位数的计算过程,明白竖式中每一步计算的含义,掌握多位数乘一位数的计算方法。

2.能够应用计算方法解决实际问题。

1.能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题,提高解决问题的能力。

2.培养学生学数学、用数学的意识。


备重难点

重点 1.掌握口算乘法的计算方法。

2.掌握多位数乘一位数的笔算方法。

3.运用乘除混合运算解决简单的实际问题。

难点1.理解多位数乘一位数的笔算算理。

2.掌握连续进位乘法的笔算方法。

3.掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法。



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沙发
发表于 2017-11-26 20:18:47 | 只看该作者
设计很好!
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板凳
发表于 2018-7-14 13:09:51 | 只看该作者
你好,能把这个单元的教学设计全部展示吗?
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